本文選題：幼兒教師　切入點(diǎn)：專業(yè)成長　出處：《學(xué)前教育研究》2005年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：幼兒教師專業(yè)成長問題應(yīng)該是教師教育研究的熱點(diǎn)問題之一。師徒制教師教育模式是幼兒教師專業(yè)成長的傳統(tǒng)方式,本文試圖探討新世紀(jì)師徒制教師教育的操作模式、特點(diǎn)。
[Abstract]:The professional growth of preschool teachers should be one of the hot issues in the research of teacher education. The mode of teacher-apprenticeship education is the traditional way of professional growth of preschool teachers. This paper attempts to explore the operating mode and characteristics of teacher-apprenticeship education in the new century.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)系
【分類號】：G615

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1624613