本文關(guān)鍵詞： 獨(dú)立自主能力 幼兒園教育 教師 解決問題 獨(dú)立思考 培養(yǎng)孩子 紅綠燈 玩具 交流 動手操作　出處：《福建論壇(社科教育版)》2005年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】：
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 意大利教育家蒙臺梭利說過:“教育首先要引導(dǎo)幼兒沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)。”培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,教師應(yīng)賦予孩子六種力量,即,嘗試的力量——自信我能行;信任的力量——我很重要;發(fā)現(xiàn)的力量——我有智慧;評價的力量——我真棒;合作的力量——朋友需要我;創(chuàng)新的力量——我能做

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 莫源秋;;理想中的幼兒園[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2011年02期

2 程妍濤;;丹麥的自然幼兒園及其教養(yǎng)理念[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年08期

3 劉潔;;為大班幼兒布置回家作業(yè)初探[J];山東教育;2011年12期

4 張斌;;兒童世界里的“繆斯神廟”——談幼兒園博物館建設(shè)[J];幼兒教育;2011年13期

5 張延忠;;《綱要》十年來收獲寸心知[J];山東教育;2011年15期

6 ;天津市河北區(qū)第一幼兒園[J];天津教育;2011年08期

7 陸書紅;;淺談如何構(gòu)建園本閱讀的“根”“脈”“綱”[J];知識窗(教師版);2011年05期

8 徐雪蘭;;淺談幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

9 余媛媛;;如何創(chuàng)設(shè)與幼兒“對話”的心理環(huán)境[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2011年01期

10 周云鳳;;淺談區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)四“唯”目標(biāo)的有效策略[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年13期

相關(guān)會議論文 前10條

1 沈卉;;讓數(shù)學(xué)活動區(qū)成為幼兒探索學(xué)習(xí)的好場所[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 高翠;;淺談幼兒探究活動的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

3 陳曉琴;;淺談幼兒園德育教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 葉向榮;;如何在保教工作中對幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 秦明;;淺談幼兒園如何構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

6 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價值[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 孫雪蓮;;新時期幼兒園家長工作的實(shí)踐策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 王琳;;在開放式舞蹈教學(xué)中幼兒美感的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 馬蓉華;;家園共育,促進(jìn)師生共同成長——交流溝通是師生成長的關(guān)鍵[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者　胡航宇;幼兒園教育應(yīng)該給孩子什么？[N];中國教育報(bào);2005年

2 深圳商報(bào)記者 張妍;幼兒園教育能否列入“義務(wù)”[N];深圳商報(bào);2010年

3 記者 張勝波　通訊員 粵教宣;2012年各鎮(zhèn)都有中心幼兒園[N];南方日報(bào);2010年

4 實(shí)習(xí)生 王琳　記者 伏怡;私立幼兒園“漲”聲一片[N];鞍山日報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 李�？� 毛靜;幼兒園該教孩子學(xué)些什么?[N];晉中日報(bào);2010年

6 首席記者 田暢　實(shí)習(xí)生 孫婉茹;19所新建公立幼兒園年前投入使用[N];鞍山日報(bào);2010年

7 甘孜縣幼兒園 鐘文俊;淺談幼兒園安全教育和管理[N];甘孜日報(bào)(漢文);2010年

8 曹林;豈能放任幼兒園“搶錢”[N];檢察日報(bào);2010年

9 記者 王煜霞　實(shí)習(xí)生 杜小品;全市13所公辦幼兒園教育收費(fèi)統(tǒng)一調(diào)整[N];南寧日報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 章龍　實(shí)習(xí)生 韋洲鴻 林菁;熬夜排隊(duì),讓孩子擠進(jìn)幼兒園？[N];三明日報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 嚴(yán)仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

4 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

6 陳丹;幼兒園運(yùn)用家庭資源進(jìn)行主題教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 畢鈺婷;幼兒園“教育過度”的問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

2 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學(xué);2011年

3 胡文芳;幼兒園創(chuàng)造教育研究[D];華中師范大學(xué);2005年

4 郭詠梅;�？茖W(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐教學(xué)體系的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張婷;幼兒園計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中教師角色定位研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 劉芳;幼兒園家長工作的問題、成因及對策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 楊麗坤;幼兒園民間文學(xué)教育的個案研究[D];西南大學(xué);2009年

8 田玉娟;城鄉(xiāng)幼兒園大班數(shù)學(xué)教育調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開發(fā)存在的問題、原因與對策[D];云南師范大學(xué);2006年

10 沈娟;幼兒園教育活動中教師非正式評價行為的研究[D];西北師范大學(xué);2006年

，

本文編號：1441789