本文關鍵詞：普惠性民辦幼兒園成長的個案研究　出處：《西南大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：近年來,隨著國家大力發(fā)展普惠性民辦幼兒園相關政策的頒布,普惠性民辦幼兒園逐漸成為普及學前教育的主體。在我國現有的政策條件下,普惠性民辦幼兒園在實際發(fā)展中,可能會遭遇什么,遇到哪些困難,收獲什么體驗,辦園者辦園背后的努力與希望,煩惱與收獲,沮喪與幸福,很少有人關注。研究普惠性民辦幼兒園的成長,揭示普惠性民辦幼兒園的實際生存狀況,有助于豐富幼兒園研究的相關成果,并為辦園者提供經驗借鑒和實踐指導。與當前關于普惠性民辦幼兒園成長與發(fā)展的理論研究不同,本研究走進重慶市一所飛速發(fā)展的普惠性民辦幼兒園——W園,傾聽辦園者的心聲,通過對辦園者即園長、教師和家長們進行深入訪談,實地考察了解W園,運用敘事的手法立體再現W園的成長之路,最后得出一些反思和建議。本研究共分為五部分內容,第一部分是緒論,主要介紹了本研究的選題緣由、研究意義、研究現狀、研究方法及過程等問題。第二、三、四部分從W園成長的三個層次分別展示了其成長歷程、總結成長經驗、揭示成長困境并進行原因分析。通過回顧W園的成長歷程,分析并總結了W園成功創(chuàng)辦并發(fā)展壯大的主要經驗,發(fā)現了W園的成長過程的困境并進行了原因分析。第五部分是由個案帶來的對整個普惠性民辦幼兒園成長的反思和啟示。普惠性民辦幼兒園的成長是一個復雜的過程,涉及幼兒園的方方面面,結合W園的成長故事,筆者從政府應強化統籌管理,發(fā)揮主導作用;幼兒園本身要兼顧軟硬建設,堅持內涵發(fā)展的道路;并且注重吸收社會力量辦學等三個角度對普惠性民辦幼兒園成長進行反思,提出了一些切實可行的建議和意見。從政府的角度要加強管理和監(jiān)督、保障規(guī)范幼兒園發(fā)展,要加大投入完善體制,要增強政策扶持力度,提升教師地位以及要建立質量監(jiān)督與評價機制。幼兒園角度要提供合格的保教質量,要培養(yǎng)自己的教師隊伍,并在辦園性質和形式上提供多樣選擇,最后要走內涵發(fā)展道路,分別從特色發(fā)展和科研興園兩方面闡釋。最后提出來吸引民間資源辦學,發(fā)展多種辦園模式。本文對一所普惠性民辦幼兒園——W園的成長之路進行細致深入的研究,并非要總結出普適性的教育規(guī)律,而是尋求情景化、真實的發(fā)展過程。期望通過立足現實土壤的研究為學前教育做一點微不足道但扎實的工作。以期對后續(xù)的研究提供一些真實反應普惠性民辦幼兒園的資料和啟發(fā)。
[Abstract]:In recent years , with the development of the relevant policies of Pratt Whitney private kindergartens , Pratt Whitney ' s kindergarten has become the subject of universal preschool education . In order to cultivate their own teachers ' team , and to provide various choices in the nature and form of the park , we should try to explain the development of the connotation development from the two aspects : the characteristic development and the research Xingyuan . Finally , this paper makes a detailed and in - depth study on the development of the kindergarten _ W park of Phui . It is not necessary to summarize the general education law , but to seek the situation and the real development process .

【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G619.2

【參考文獻】

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本文編號：1425278