本文關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)研修的力量——教師專業(yè)化成長的策略研究

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【摘要】：《新綱要》中指出"以先進(jìn)的理論為指導(dǎo),研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師成長的重要途徑。"而"團(tuán)隊(duì)研修"就是實(shí)施這一途徑的有效方式,是教師專業(yè)化成長的綠色通道,是一種集體性推敲教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)行為的園本教研活動(dòng)的形式之一。本研究以實(shí)踐課例為載體,從教材的選取、教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的梳理、教師的教學(xué)技能與策略的改進(jìn)、教學(xué)現(xiàn)場掌控能力的提升以及對(duì)活動(dòng)的反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
【作者單位】： 杭州市京都實(shí)驗(yàn)幼托園;
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 為積極提升教師專業(yè)化成長的品質(zhì),我園專門成立了“教師合作研修團(tuán)隊(duì)”——這個(gè)團(tuán)隊(duì)是集合了骨干教師、精英教師和青年教師為一體的多層次團(tuán)隊(duì),旨在讓不同層面的教師能夠結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與實(shí)際的教學(xué)理論相結(jié)合,運(yùn)用集體的智慧相互合作深入討論最終形成一種最能讓幼兒學(xué)得

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