本文關(guān)鍵詞：基于審美創(chuàng)造的幼兒園繪畫教學(xué)策略初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：繪畫教育活動是幼兒園美術(shù)教育活動的主要形式,它著眼于幼兒發(fā)展的創(chuàng)造性,是以培養(yǎng)幼兒審美創(chuàng)造能力為核心的一種教育活動。南京曉莊學(xué)院實驗幼兒園在《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》引領(lǐng)下,關(guān)注幼兒繪畫創(chuàng)作的心理過程及繪畫發(fā)展的年齡特點,探索了基于審美創(chuàng)造的幼兒園繪畫教學(xué)活動的有效組織策略:創(chuàng)設(shè)活動情境,激發(fā)參與興趣;感知審美意象,積累豐富表象;探索體驗加工,促進創(chuàng)造表達;注重分享評價,萌發(fā)再創(chuàng)作愿望。
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 繪畫教學(xué) 審美創(chuàng)造 策略
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 繪畫教育活動是幼兒園美術(shù)教育活動的主要形式,它著眼于幼兒發(fā)展的創(chuàng)造性,是以培養(yǎng)幼兒審美創(chuàng)造能力為核心的一種教育活動�！�3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確提出:“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造機會和條件,在大自然和社會文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想

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本文編號：437823