學(xué)前教育的關(guān)鍵內(nèi)容是鑄就幼兒完整的人格,現(xiàn)代化學(xué)前教育的重要原則是培養(yǎng)思維能力突出、具備現(xiàn)代化認知能力的孩子,保障孩子在未來的成長中能夠獲得更多的發(fā)展機會與資源。在幼兒園課程改革的過程中,最為復(fù)雜的便是如何實現(xiàn)課程內(nèi)容現(xiàn)代化。鑒于此,筆者圍繞現(xiàn)代化幼兒教育工作進行系統(tǒng)深入的分析,以教育實踐中遇到的學(xué)前教育課程的問題與阻礙為參考標準,以尊重孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、性格要素為原則,主動開展幼兒園課程變革與完善工作,為提升我國學(xué)前教育的質(zhì)量與水平提供理論層面的參考。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)整改革思路,理清重點
二、探索幼兒園課程變革的對策
    （一）針對幼兒的能力和素養(yǎng)進行課程改革
        1.幼兒園課程改革的主題
        2.幼兒園課程改革的前提條件
        3.建構(gòu)課程內(nèi)容時要適當強調(diào)體能訓(xùn)練
        4.強化一日生活教育內(nèi)容
    （二）從多元化角度出發(fā),改革幼兒教育課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
        1.幼兒園要增加幼兒獨立活動
        2.調(diào)整幼兒園的教育環(huán)境
    （三）深入落實課程改革,提升教師的改變意愿
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教育信息化 課程游戲化——信息技術(shù)在幼兒園教育中的運用[J]. 馬蕾.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(11)
[2]幼兒園課程游戲化與園本特色的有效結(jié)合研究[J]. 徐軍.  學(xué)周刊. 2019(34)
[3]生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開展[J]. 閔茜.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2019(11)
[4]情感教育視域下幼兒園課程設(shè)計與實施反思[J]. 李亞娟.  教育科學(xué)研究. 2019(11)
[5]幼兒園新課程主題活動中安全教育的融入[J]. 高菊梅.  學(xué)周刊. 2019(33)
[6]課程游戲化背景下幼兒園園本特色建設(shè)探索[J]. 潘琴.  才智. 2019(30)
[7]基于核心素養(yǎng)的幼兒園園本課程建設(shè)[J]. 張民.  陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報. 2019(10)
[8]課程游戲化的意義和實施路徑[J]. 虞永平.  早期教育(教師版). 2015(03)



本文編號：3124064