發(fā)布時間：2020-12-24 12:38

　　新世紀以來,中國的學前教育得到了飛速發(fā)展,實現(xiàn)了歷史性跨越,取得了歷史性成就。隨著“二孩”政策的全面放開以及一系列利好政策的頒布實施,幼教事業(yè)又迎來了跨越式發(fā)展的歷史契機,使幼教從業(yè)者為之振奮和激動。幼兒園作為承載著幼兒教育的重要載體,站在了新時代新起點上,迎來了全新的發(fā)展機遇。當然,機遇中也存在著挑戰(zhàn)。在高校后勤改革的大背景下,S幼兒園作為一所建園60余年的大學高校附屬幼兒園,正面臨著來自高端民辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園以及其他多種類型等優(yōu)秀幼兒園的沖擊,在經營上面臨著諸多挑戰(zhàn)。本文在對我國幼兒園整體情況進行充分了解掌握的基礎上,針對S幼兒園內、外部環(huán)境,首先采用宏觀環(huán)境分析、競爭環(huán)境分析等方法對S幼兒園的外部環(huán)境進行了分析,又通過查閱文獻、案例分析、對比分析等方法,對幼兒園的內部資源和能力進行分析和評價。其次通過運用SWOT分析模型,將幼兒園的內部競爭力與外部環(huán)境分析結合起來,參照外部的機會與威脅,來平衡內部優(yōu)勢與劣勢。再次,通過明確S幼兒園的發(fā)展定位與目標,結合S幼兒園的內外部環(huán)境的優(yōu)勢、劣勢及機會、威脅提出了應對方案。最后,結合S幼兒園實際情況,進行了經營方案規(guī)劃,建立了相應的... 

【文章來源】：沈陽大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內外相關研究現(xiàn)狀
        1.2.1 關于“幼兒園經營環(huán)境”的研究
        1.2.2 關于“幼兒園經營問題與對策”的研究
    1.3 主要研究內容及方法
        1.3.1 研究內容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究特色
        1.4.1 研究特色
        1.4.2 研究創(chuàng)新點
    1.5 研究基本思路
第2章 理論基礎
    2.1 相關概念
        2.1.1 幼兒園
        2.1.2 幼兒園分類
    2.2 相關理論
        2.2.1 經營環(huán)境
        2.2.2 SWOT分析模型
第3章 S幼兒園經營環(huán)境分析
    3.1 S幼兒園簡介
    3.2 S幼兒園外部環(huán)境分析
        3.2.1 我國幼兒園發(fā)展簡介
        3.2.2 S幼兒園所在地現(xiàn)狀
        3.2.3 S幼兒園宏觀環(huán)境分析
        3.2.4 S幼兒園競爭環(huán)境分析
    3.3 S幼兒園內部環(huán)境分析
        3.3.1 S幼兒園內部環(huán)境分析
        3.3.2 S幼兒園的比較分析
    3.4 S幼兒園經營中存在的主要問題
        3.4.1 硬件設施上先天不足
        3.4.2 人員配備上層次偏低
        3.4.3 生源市場上目標單一
        3.4.4 管理制度上缺少激勵
        3.4.5 發(fā)展定位上缺少規(guī)劃
    3.5 本章小結
第4章 S幼兒園經營對策研究
    4.1 S幼兒園SWOT分析
        4.1.1 S幼兒園的優(yōu)勢
        4.1.2 S幼兒園的劣勢
        4.1.3 S幼兒園的機會
        4.1.4 S幼兒園的威脅
        4.1.5 S幼兒園SWOT矩陣
    4.2 S幼兒園發(fā)展定位與目標
        4.2.1 S幼兒園發(fā)展定位
        4.2.2 S幼兒園發(fā)展目標
    4.3 S幼兒園經營方案規(guī)劃
        4.3.1 利用外部環(huán)境
        4.3.2 發(fā)揮內部優(yōu)勢
        4.3.3 彌補自身劣勢
        4.3.4 應對外部威脅
第5章 對策建議及保障措施
    5.1 S幼兒園經營方案建議
        5.1.1 擴大辦園規(guī)模,提升辦園品質
        5.1.2 提供多樣服務,提升發(fā)展空間
        5.1.3 引進專業(yè)人才,提供特色教學
    5.2 加強人力資源建設
        5.2.1 合理合法用工,規(guī)范人力資源制度
        5.2.2 優(yōu)化薪酬福利,穩(wěn)定人力資源隊伍
        5.2.3 營造和諧環(huán)境,凝聚人力資源人心
        5.2.4 規(guī)劃職業(yè)愿景,完善人力資源平臺
    5.3 規(guī)范完善規(guī)章制度
        5.3.1 按照法規(guī)標準健全制度
        5.3.2 根據(jù)自身實際優(yōu)化制度
        5.3.3 強化日常養(yǎng)成落實制度
        5.3.4 及時總結反思完善制度
    5.4 建立良好的公共關系
        5.4.1 建立良好的師幼關系
        5.4.2 建立良好的園師關系
        5.4.3 建立良好的家長工作平臺
第6章 結論
參考文獻
在學期間研究成果
致謝



本文編號：2935670