民間藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展教育的組成部分之一,它是一種民族文化的教育,是一種培養(yǎng)民族精神的教育,也是培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)發(fā)展的重要載體之一。閩西民間藝術(shù)底蘊深厚,藝術(shù)形式多樣,別具特色,如何針對幼兒特點及幼兒園區(qū)域教學(xué)進行閩西民間藝術(shù)文化的滲透,成為幼兒教育工作者新的思考方向。龍巖市實驗幼兒園課題教研組充分挖掘富有本土特色的課程資源,以幼兒為本,結(jié)合五大領(lǐng)域循序漸進地開發(fā)和構(gòu)建適宜幼兒學(xué)習(xí)閩西民間藝術(shù)的綜合的、整合的課程,對于提高幼兒對閩西民間藝術(shù)的審美能力以及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)具有研究價值。 

【文章來源】：兒童發(fā)展研究. 2020年02期

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、“身臨其境”，走進閩西民間藝術(shù)天地
    （一）幼兒從經(jīng)驗中感知藝術(shù)之美
    （二）教師從學(xué)習(xí)中體會傳承之重
二、“切身體會”，創(chuàng)設(shè)閩西民間藝術(shù)環(huán)境
    （一）依托班級主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境
    （二）依托閩西民間藝術(shù)長廊區(qū)域環(huán)境
三、“身體力行”，傳承閩西民間藝術(shù)文化
    （一）豐富園本課程特色內(nèi)涵
    （二）邀請民間藝人入園指導(dǎo)
    （三）借助節(jié)日感受閩西味道
    （四）觀察反思促進教師成長


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在生活中學(xué)習(xí) 在生活中成長[J]. 虞永平.  幼兒教育. 2005(11)



本文編號：2917173