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從知識(shí)傳授走向?qū)嵺`體驗(yàn)——高職學(xué)前教育專業(yè)《師德》課程教學(xué)改革的思考

發(fā)布時(shí)間:2020-12-14 00:52
  師德是幼兒園教師最主要的素質(zhì),是幼兒園教師的靈魂。開設(shè)《師德》課程是形成幼兒園教師師德的主要途徑之一。為了讓學(xué)生更好地了解和掌握國家的師德規(guī)范,并將這些規(guī)范內(nèi)化、提升為職業(yè)精神,我們從教學(xué)內(nèi)容、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方法等方面開展了課內(nèi)理論教學(xué)的改革,還開展了師德論壇、讀書分享會(huì)、師德演講以及到幼兒園實(shí)地體驗(yàn)等課外實(shí)踐活動(dòng)。通過采用課內(nèi)與課外、理論講授與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的方式,《師德》課程由抽象變得具體,由高大上變得接地氣,由單調(diào)變得豐富,由平面變得立體。 

【文章來源】:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020年08期

【文章頁數(shù)】:3 頁


本文編號(hào):2915493

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