本文關(guān)鍵詞：“淺”入“深”出——淺議課程活動(dòng)促成長　出處：《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 中班科學(xué)活動(dòng) 實(shí)踐——反思

【摘要】：《指南》提出:幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來獲取經(jīng)驗(yàn)的�；诖�,我以班級(jí)幼兒的當(dāng)下經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以主動(dòng)學(xué)習(xí)為理念,生成了"筷子總動(dòng)員"這一中班科學(xué)活動(dòng)。在對兩次活動(dòng)"實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思"的過程中,我嘗試對活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程進(jìn)行分析與改進(jìn),以便能更清晰地解讀自己的教學(xué)行為,有效地實(shí)施課程活動(dòng)。
【作者單位】： 蘇州市吳江區(qū)梅堰幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.3
【正文快照】： 【教學(xué)現(xiàn)象與分析】【現(xiàn)象描述】一、看活動(dòng)目標(biāo)【現(xiàn)象描述】á??????èéá?????èé!"#$%'CDEDF#$!"G()012#$3 456789@H#$()D7IB!"#$%ABPQRHSTá?08UVW@PST ghi(#$0pqrs’"#()*AXY0@A`ab#$RH(tuv(#$wxy??0????D)0cdá?efB??ab???B+),-./01233345./012???VW?????á`?G??h#$

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