本文關鍵詞：學前教育專業(yè)高職英語教學改革探討

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【摘要】：現(xiàn)行《高等職業(yè)教育英語課程教學基本要求》提出了培養(yǎng)學生在職場環(huán)境下運用英語的基本能力,為學前教育專業(yè)英語教學改革提供了方向和視角。在學前教育專業(yè)采用以學科內容為依托的教學模式可以實現(xiàn)將英語語言學習和專業(yè)學習的有機結合,既能提高學生的語言應用能力,又能培養(yǎng)學生的教學技能,是培養(yǎng)合格英語教師的有效途徑。
【作者單位】： 三門峽職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職英語教學 學前英語教育 學科內容
【分類號】：H319.3;G61-4
【正文快照】： 隨著中國對外交往的增多和多元文化社會的形成,英語作為世界上使用最廣泛的語言,其重要性日益凸顯,英語的學習者也呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。2010年,教育部提出了《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》,規(guī)定全國城市和縣級小學從2010年秋季起,三年級以上的年級開設英語課程。

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本文編號：1130124