本文關(guān)鍵詞：幼兒園自主午餐管理策略初探

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【摘要】：為了給幼兒創(chuàng)造更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幼兒園可以充分利用午餐這一生活環(huán)節(jié),在中班和大班推行幼兒自主午餐模式。幼兒園自主午餐管理由教師包辦型轉(zhuǎn)為幼兒自主型。自主午餐的管理策略如下:首先,完善設(shè)備,這是自主午餐順利開展的保障。其次,建立規(guī)則,這是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。最后,根據(jù)中班和大班幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平,制訂具體的目標(biāo)。實(shí)施自主午餐,不僅能讓幼兒用餐時(shí)情緒愉快,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,還能讓幼兒獲得社會(huì)性發(fā)展。
【作者單位】： 如皋市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 自主午餐 管理策略
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 一、完善設(shè)備:自主午餐順利開展的保障為了保證幼兒自主午餐順利進(jìn)行,學(xué)校從安全、方便的角度考慮,根據(jù)需要添置了一套包括備餐桌、分飯格和餐具的硬件設(shè)備。備餐桌的訂制與擺放。最初,幼兒園把飯菜盆直接放在學(xué)桌上,讓幼兒自主取餐。在盛菜的過程中,幼兒踮著腳、伸著頭吃力地，

本文編號(hào)：1130064