本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在學前教育“游戲論”課程教學中的應用

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【摘要】：學前教育課程的調(diào)整與變革,使得翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型教學模式在教學中發(fā)揮著重要指導作用。學前教育作為基礎(chǔ)學科教育,其游戲論的研究趨向日趨明顯,如何實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂與學前教育"游戲論"教學的有效結(jié)合是本文探討的重點內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上做好其應用分析具有現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 遵義師范學院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 學前教育 游戲論 教學應用
【分類號】：G434;G612
【正文快照】： 我們常規(guī)意義上所了解的翻轉(zhuǎn)課堂就是將知識的傳授與學生對知識的鞏固顛倒過來,相較于傳統(tǒng)課堂教師單向的知識傳輸與單調(diào)的板書展示,翻轉(zhuǎn)課堂更注重學生課堂中主體能動性的發(fā)揮,學生可以借助教學輔助設備自由安排學習活動,獲取學習上的自由,因此翻轉(zhuǎn)課堂與學科教學的結(jié)合是當

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