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社會(huì)比較對(duì)情緒的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-06-01 16:08

  本文關(guān)鍵詞:社會(huì)比較對(duì)情緒的影響,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:社會(huì)比較現(xiàn)象存在的普遍性使其從1954年由Festinger提出起,直至目前,都成為社會(huì)學(xué)、心理學(xué)活躍的話題。個(gè)體在缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)或者客觀標(biāo)準(zhǔn)模糊時(shí),通過(guò)將自己的個(gè)性品質(zhì)、觀點(diǎn)和行為與他人進(jìn)行比較獲得對(duì)自我的評(píng)價(jià)。社會(huì)比較使個(gè)體更新了對(duì)自我的知覺(jué),這一過(guò)程在一定程度上決定了個(gè)體的自我概念和對(duì)未來(lái)的期望。同時(shí),個(gè)體對(duì)比較結(jié)果的情緒反應(yīng)又是影響心理健康的重要因素。社會(huì)比較是一個(gè)非常靈活的過(guò)程,既可以在自然條件下進(jìn)行研究,又可以在實(shí)驗(yàn)控制條件下進(jìn)行研究。本文在全面介紹社會(huì)比較基本內(nèi)容的文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上,以大學(xué)生為研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)法和問(wèn)卷法相結(jié)合的方式,從不同的角度考察不同類型的社會(huì)比較對(duì)情緒的影響,細(xì)化了社會(huì)比較類型對(duì)情緒的作用方向。并且通過(guò)模型建構(gòu),確立了比較類型在比較傾向、核心自我評(píng)價(jià)與情緒關(guān)系中的作用。研究結(jié)果表示:1.社會(huì)比較上行同化策略和下行對(duì)比策略能引發(fā)個(gè)體正性情緒增多。2.社會(huì)比較上行對(duì)比策略和下行同化策略能引發(fā)個(gè)體負(fù)性情緒增多。3.在社會(huì)比較傾向與情緒的關(guān)系中,社會(huì)比較類型起到調(diào)節(jié)的作用。4.社會(huì)比較發(fā)生時(shí),個(gè)體的社會(huì)比較傾向和社會(huì)比較類型共同影響情緒的變化,個(gè)體的自我評(píng)價(jià)在社會(huì)比較傾向和情緒的關(guān)系中起到中介的作用,個(gè)體的社會(huì)比較類型在社會(huì)比較傾向和情緒的關(guān)系以及社會(huì)比較傾向和自我評(píng)價(jià)的關(guān)系中均起到調(diào)節(jié)作用。
【關(guān)鍵詞】:社會(huì)比較傾向 比較效應(yīng) 核心自我評(píng)價(jià) 情緒
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要7-8
  • Abstract8-9
  • 第一章 緒論9-12
  • 一、問(wèn)題的提出9-10
  • 二、相關(guān)概念界定10
  • (一)情緒10
  • (二)社會(huì)比較10
  • (三)核心自我評(píng)價(jià)10
  • 三、研究的目的與意義10-11
  • (一)研究目的10-11
  • (二)研究意義11
  • 四、研究假設(shè)11-12
  • 第二章 文獻(xiàn)綜述12-22
  • 一、社會(huì)比較的研究綜述12-21
  • (一)社會(huì)比較12-18
  • (二)社會(huì)比較與情緒18-20
  • (三)社會(huì)比較、自我評(píng)價(jià)與情緒20-21
  • 二、現(xiàn)有研究的不足21-22
  • 第三章 研究過(guò)程與結(jié)果22-47
  • 研究一 不同社會(huì)比較類型對(duì)情緒的影響22-34
  • 實(shí)驗(yàn)一 上行比較的效應(yīng)對(duì)情緒的影響22-29
  • 1.研究目的、假設(shè)、設(shè)計(jì)22-23
  • 2.研究方法23-25
  • 3.結(jié)果與分析25-28
  • 4.討論28-29
  • 實(shí)驗(yàn)二 下行比較的效應(yīng)對(duì)情緒的影響29-34
  • 1.研究目的、假設(shè)、研究設(shè)計(jì)29
  • 2.研究方法29-30
  • 3.結(jié)果與分析30-33
  • 4.討論33-34
  • 研究二 社會(huì)比較傾向、效應(yīng)、核心自我評(píng)價(jià)與情緒關(guān)系模型建構(gòu)34-47
  • (一)社會(huì)比較傾向、社會(huì)比較類型與情緒關(guān)系的調(diào)節(jié)模型建構(gòu)34-42
  • 1.假設(shè):社會(huì)比較效應(yīng)在社會(huì)比較傾向與情緒關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用34
  • 2.研究方法34-37
  • 3.研究結(jié)果37-41
  • 4.討論41-42
  • (二)社會(huì)比較傾向、比較類型、自我評(píng)價(jià)與情緒關(guān)系的混合模型建構(gòu)42-47
  • 1.研究假設(shè)42
  • 2.研究方法42-44
  • 3.研究結(jié)果44-46
  • 4.討論46-47
  • 第四章 總討論47-54
  • 一、社會(huì)比較方向和效應(yīng)對(duì)情緒的影響47-51
  • 二、社會(huì)比較傾向、比較效應(yīng)、核心自我評(píng)價(jià)與情緒的關(guān)系51-54
  • 結(jié)論54-55
  • 注釋55-59
  • 參考文獻(xiàn)59-60
  • 附錄60-62
  • 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62-64
  • 致謝64-65

【相似文獻(xiàn)】

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5 記者 衛(wèi)冰;以提高提案工作質(zhì)量帶動(dòng)政協(xié)整體工作進(jìn)步[N];山西政協(xié)報(bào);2006年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 張興貴;青少年學(xué)生人格與主觀幸福感的關(guān)系[D];華南師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭鶴;社會(huì)比較與組織公平的相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2008年

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5 余彩云;社會(huì)比較方向?qū)Κ?jiǎng)勵(lì)加工大腦機(jī)制的影響[D];西南大學(xué);2010年

6 潘晨t

本文編號(hào):412958


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