利用云計算技術構建面向創(chuàng)客群體的數(shù)字化教育云資源庫,為創(chuàng)客師生提供資源支持服務,推動創(chuàng)客教育生態(tài)系統(tǒng)的建設進程。結合我國創(chuàng)客教育發(fā)展的現(xiàn)狀以及教育資源建設存在的問題,提出利用云計算技術構建創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫來解決這些問題,進而闡述了創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的定義以及建設內(nèi)容,并從云服務的角度探討了構建創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的原則以及平臺架構,最后重點闡述了構建包括區(qū)域云資源庫、省級云資源庫、國家級云資源庫的多層級創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的過程與方法。提出了面向創(chuàng)客群體的多層級數(shù)字化教育云資源庫的具體構建過程與方法,為全國各地區(qū)建設創(chuàng)客教育資源庫提供了有益參考,緩解了全國各地區(qū)對優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客教育資源的迫切需求,加快推動了我國創(chuàng)客教育的綠色發(fā)展。 

【文章來源】：圖書館學研究. 2018,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
    1.1 建設創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的緊迫性
    1.2 云計算解決創(chuàng)客教育資源問題的優(yōu)勢
2 創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫
    2.1 創(chuàng)客與創(chuàng)客教育
    2.2 創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的定義
    2.3 創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的建設內(nèi)容
        2.3.1 課程教學資源
        2.3.2 課程學習資源
        2.3.3 創(chuàng)客教師培訓資源
        2.3.4 虛擬仿真實驗資源
        2.3.5 開發(fā)工具資源
3 創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的構建原則與平臺架構
    3.1 創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫構建需要注意的原則
        3.1.1 以數(shù)字化教育資源質(zhì)量建設為核心
        3.1.2 要符合創(chuàng)客群體的認知規(guī)律與學習特點
    3.2 創(chuàng)客教育云服務平臺的架構
4 多層級創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的構建
    4.1 利用“共建共享模式”建立區(qū)域創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫
    4.2 利用“公建眾享模式”建立省級創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫
    4.3 國家級創(chuàng)客教育數(shù)字化云資源庫的構建
5 結論與展望


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3202955