【摘要】： 本論文以當(dāng)前科學(xué)教育理論發(fā)展與改革時(shí)代背景為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)教育發(fā)展背景下的科學(xué)課程改革與實(shí)踐進(jìn)行了初步研究，文中概括介紹了國(guó)內(nèi)、外科學(xué)課程改革的歷程和經(jīng)驗(yàn)，論述了一些有關(guān)科學(xué)教育和綜合科學(xué)課程的基本概念和基本認(rèn)識(shí)，并著重對(duì)上海市6、7年級(jí)《科學(xué)》課程和教材進(jìn)行了深入的分析。作者又對(duì)部分試點(diǎn)學(xué)校的師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談，并分析、匯總了該課程的實(shí)施情況，隨后，在下中學(xué)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了出兩個(gè)教案。作者認(rèn)為上海6、7年級(jí)《科學(xué)》課程在一定的程度上，受到了廣大的師生的歡迎，基本上能順利地實(shí)施，但是作者也注意到實(shí)施本課程還存在一些阻礙因素，需要采取相應(yīng)的政策扶持。作者還對(duì)上海6、7年級(jí)《科學(xué)》課程改革和發(fā)展進(jìn)行了展望，以期上海市《科學(xué)》課程具有更好的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類(lèi)號(hào)】：G424.4

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本文編號(hào)：2666140