本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系的思考

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【摘要】：正我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是,到2020年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。教育現(xiàn)代化是教育的夢(mèng)想與理想。教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系則是"教育夢(mèng)"的具體表達(dá)和系統(tǒng)描述,是推動(dòng)教育整體發(fā)展與改革的重要抓手。其實(shí)質(zhì)是一個(gè)藍(lán)圖,是對(duì)于理想或者說未來要實(shí)現(xiàn)的教育現(xiàn)實(shí)的結(jié)構(gòu)化描述。這個(gè)藍(lán)圖,既要描述結(jié)果,也要描述過程,所以在一定意義上它也是一個(gè)路線圖。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 教育現(xiàn)代化 現(xiàn)代化指標(biāo)體系 教育現(xiàn)代性 教育保障 基本實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)型社會(huì) 教育形態(tài) 現(xiàn)代化進(jìn)程 繼續(xù)教育 教育質(zhì)量
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是,到2020年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。教育現(xiàn)代化是教育的夢(mèng)想與理想。教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系則是“教育夢(mèng)”的具體表達(dá)和系統(tǒng)描述,是推動(dòng)教育整體發(fā)展與改革的重要抓手。其實(shí)質(zhì)是一個(gè)藍(lán)圖,是對(duì)于理想或者說未來要

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