本文關(guān)鍵詞：教育思想史的地位與價值

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【摘要】：所謂教育思想史,就是后人根據(jù)人類教育認識的進步和發(fā)展,對于歷史上出現(xiàn)過的、系統(tǒng)性的、帶有普遍性的教育主張的概括和總結(jié),揭示了教育的本質(zhì)、本真和本原。思想史上的教育問題,全部或至少是大部分并沒有真正解決,我們今天的教育改革仍然在教育思想史上大家討論的問題中前行。研究教育思想史,對于教育學(xué)科發(fā)展和教育人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型具有重要作用,也為教育史學(xué)科走出危機提供了契機。
【作者單位】： 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育思想史 回歸 價值
【分類號】：G40
【正文快照】： 進入新世紀以來,隨著教育科學(xué)的繁榮,我國的教育史學(xué)科也得到了蓬勃發(fā)展。在新的歷史時期,用什么理論指導(dǎo)中國的教育改革與發(fā)展,如何建設(shè)教育學(xué)科,如何發(fā)展教育學(xué)院,教育史學(xué)科在教育學(xué)科建設(shè)和教育學(xué)院建設(shè)乃至中國教育事業(yè)中的地位與價值何在。作為教育史的教學(xué)和科研工作者

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本文編號：904160