本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)研究

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【摘要】：文章在對我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上,對其重要的構(gòu)成要素——學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行了詳盡的研究,通過對遠(yuǎn)程高等教育學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)概念的界定、現(xiàn)狀的深入調(diào)研、其現(xiàn)存問題的分析,提出了完善遠(yuǎn)程高等教育學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的對策。
【作者單位】： 哈爾濱學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程高等教育 學(xué)習(xí)支持系統(tǒng) 完善對策
【基金】：黑龍江省高等教育學(xué)會高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題,項(xiàng)目編號:HGJXHB2110964
【分類號】：G434
【正文快照】： 自1999年由教育部組織實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育試點(diǎn)工作至今,通過十多年的理論及實(shí)踐的深入研究,學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的主體地位日益凸顯。兼顧經(jīng)濟(jì)性、交互性、實(shí)用性的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng),有利于教學(xué)者與受教者之間進(jìn)行信息傳輸、反饋授課效果等活動,有利于提升高等院校教學(xué)者的現(xiàn)代化教學(xué)

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本文編號：889199