本文關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與社會(huì)支持的關(guān)系

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【摘要】：貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠與社會(huì)支持有著密切的關(guān)系,社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠呈顯著負(fù)相關(guān)(P≤0.01),其對(duì)學(xué)習(xí)倦怠解釋率達(dá)到9.5%。應(yīng)從經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、交往和心理四方面構(gòu)建貧困大學(xué)生社會(huì)支持體系,以期緩解和預(yù)防貧困大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠。
【作者單位】： 六盤水師范學(xué)院;興義民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 貧困大學(xué)生 學(xué)習(xí)倦怠 社會(huì)支持
【基金】：六盤水師范學(xué)院科研基金項(xiàng)目資助(Lpssy201107)
【分類號(hào)】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 學(xué)習(xí)倦怠是指由于學(xué)習(xí)壓力或缺乏學(xué)習(xí)興趣而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦的消極態(tài)度和行為。學(xué)習(xí)倦怠作為倦怠的一個(gè)子集,其概念源于職業(yè)倦怠。隨著對(duì)教師、護(hù)士等職業(yè)倦怠的深入研究,MaslachLeiter(1997)和Branko Slivar(2001)等學(xué)者提出了倦怠在學(xué)生學(xué)習(xí)范圍內(nèi)的研究。國(guó)內(nèi)一些調(diào)查表明,

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