本文關(guān)鍵詞：基于信息技術(shù)環(huán)境下的顛倒課堂的研究

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù)環(huán)境 顛倒課堂 教學(xué)實(shí)施

【摘要】：顛倒課堂是綜合利用計(jì)算機(jī)數(shù)字化教學(xué)融合于課堂教學(xué)的一種教學(xué)模式,當(dāng)前基于信息技術(shù)環(huán)境下的顛倒課堂給傳統(tǒng)的教學(xué)過程帶來了變革,對傳統(tǒng)教學(xué)過程的整體重構(gòu)與設(shè)計(jì)有著重要的意義,該文從"顛倒的課堂"的含義、信息技術(shù)環(huán)境下的顛倒課堂的優(yōu)越性及在信息技術(shù)環(huán)境下如何實(shí)踐顛倒課堂等方面展開研究,以探討基于信息技術(shù)環(huán)境下的顛倒課堂的應(yīng)用價值。
【作者單位】： 揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù)環(huán)境 顛倒課堂 教學(xué)實(shí)施
【分類號】：G434
【正文快照】： 2011年薩爾曼·可罕和他的可罕學(xué)院突然紅遍全球,原因是他的教學(xué)視頻受到無數(shù)人的喜愛。隨著可汗學(xué)院等微視頻課堂的興起,“顛倒課堂(the Flipped Classroom)”已成為國內(nèi)外教育信息化的熱門詞匯,這種“晚上回家看教學(xué)視頻,第二天回到教室做作業(yè)”的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的“老師白

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 關(guān)中客;;顛倒教室究竟顛倒了什么[J];中國信息技術(shù)教育;2012年05期

2 王良;;“顛倒的課堂”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];教育信息技術(shù);2013年Z1期

3 張躍國;張渝江;;透視“翻轉(zhuǎn)課堂”[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董輝;;翻轉(zhuǎn)課堂研究及思考[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2013年05期

2 張國榮;;基于翻轉(zhuǎn)課堂的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程改革新思路[J];大學(xué)教育;2013年13期

3 姚妙;;淺論“翻轉(zhuǎn)課堂”對小學(xué)教師培訓(xùn)的啟示[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

4 余廷忠;聶祥榮;曾凡培;;21世紀(jì)大學(xué)教學(xué)的思考:拓展課堂教學(xué)模式的選擇——以畢節(jié)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程為例[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年08期

5 陳瑞增;劉思思;;翻轉(zhuǎn)課堂:傳統(tǒng)教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J];電子世界;2013年18期

6 王鳳毛;;商務(wù)禮儀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)方法的應(yīng)用[J];才智;2013年26期

7 孫永強(qiáng);鐘紹春;鐘永江;;應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新語文閱讀教學(xué)的思路與策略研究[J];電化教育研究;2013年10期

8 曹育紅;;基于開放教育資源的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J];成人教育;2014年01期

9 劉健智;王丹;;國內(nèi)外關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實(shí)踐評述[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年02期

10 陳娟;;基于微課程支持下的高職翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建[J];電腦編程技巧與維護(hù);2014年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱莎;宋化民;;淺論“翻轉(zhuǎn)課堂”在農(nóng)民科技培訓(xùn)中的應(yīng)用[A];農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代化——第十期中國現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 王玉璇;教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新的案例研究[D];華東師范大學(xué);2013年

2 姜雯;“顛倒的課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索[D];上海師范大學(xué);2013年

3 陳潔;基于交互白板的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)案例設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2013年

4 婁智華;信息化環(huán)境下教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的案例研究[D];上海師范大學(xué);2013年

5 王忠;信息技術(shù)環(huán)境下設(shè)計(jì)課程多元“學(xué)與教”方式的研究與實(shí)踐[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2013年

6 李燕;基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];山東師范大學(xué);2014年

7 溫建美;基于Big6的中職信息技術(shù)學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究[D];山西師范大學(xué);2014年

8 付蘭敏;基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 關(guān)中客;;顛倒教室究竟顛倒了什么[J];中國信息技術(shù)教育;2012年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周雷,楊凡;信息技術(shù)環(huán)境下傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)過程觀的比較與探討[J];中小學(xué)電教;2005年04期

2 宋朝麗;王亞龍;;論信息技術(shù)對城鄉(xiāng)教育公平的促進(jìn)[J];科技廣場;2009年10期

3 常志英 ,任瑞仙;信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)反思[J];教育信息化;2005年06期

4 楊成;;信息技術(shù)環(huán)境下普通高校成人教育研究的思考[J];中國教育技術(shù)裝備;2006年11期

5 徐明成;;探索信息技術(shù)環(huán)境下的職業(yè)培訓(xùn)模式[J];教育與職業(yè);2006年24期

6 劉芳;;信息技術(shù)環(huán)境下的美術(shù)欣賞教學(xué)研究[J];教育與職業(yè);2007年09期

7 聶倩;;信息技術(shù)環(huán)境下的讀寫方式——OneNote和Apabi Reader[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年03期

8 劉鳳娟;宋桂敏;;信息技術(shù)環(huán)境下高校學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年14期

9 刁秀麗;宋正國;;信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年08期

10 劉瑩昕;;信息技術(shù)環(huán)境下計(jì)算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)改革的探索[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 譚蘇俊;;信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)的實(shí)踐和探索[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

2 何軍;侯曉紅;;信息技術(shù)環(huán)境下開發(fā)利用校本研修資源的研究[A];來自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

3 薛真華;;教學(xué)技能的變化在教學(xué)實(shí)施中的作用[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會會議論文集[C];2003年

4 梅惠娟;;信息技術(shù)環(huán)境中企業(yè)內(nèi)部控制評價的有效途徑[A];中國會計(jì)學(xué)會高等工科院校分會2007年學(xué)術(shù)年會暨第十四屆年會論文集[C];2007年

5 于應(yīng)和;;《西部地區(qū)中小學(xué)校信息技術(shù)環(huán)境與教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究》研究報(bào)告[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

6 朱華;;信息技術(shù)環(huán)境下教育資源再分配探析[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

7 楊翠蓉;周成軍;吳慶麟;;教學(xué)實(shí)施過程中教師知識的專家-新手比較研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

8 楊桂芳;;把科研融入課程建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研良性互動[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

9 熊士榮;肖小明;茍嬌嬌;;科學(xué)探究學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)施的研究[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

10 王振國;;如何建立教學(xué)質(zhì)量保證體系[A];全國推行全面質(zhì)量管理20周年大會論文集[C];1999年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 河南省新安縣北冶鎮(zhèn)北冶一中 劉娜;基于信息技術(shù)環(huán)境,優(yōu)化語文課堂教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 王佳;信息技術(shù)環(huán)境下對舞弊的審計(jì)[N];財(cái)會信報(bào);2011年

3 旺蒼縣教師進(jìn)修學(xué)校 徐和;信息技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)換[N];廣元日報(bào);2008年

4 陳侃勞;信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)研究[N];中國審計(jì)報(bào);2004年

5 江西省鉛山縣電教站 曾志浩;信息技術(shù)環(huán)境下的多媒體教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 記者 王雁翔　特約記者 付文武;集約化教學(xué)組訓(xùn)事半功倍[N];解放軍報(bào);2009年

7 記者 韓超　通訊員 吉廣 志勇;我市8教育研究課題獲省一等獎[N];德州日報(bào);2009年

8 王輝;教學(xué)管理有待創(chuàng)新[N];人民武警;2007年

9 首席記者 高愛華;搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 發(fā)揮示范作用[N];牡丹江日報(bào);2007年

10 句容市第三中學(xué) 王愛華;淺談教學(xué)中的批評藝術(shù)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 嚴(yán)莉;信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 齊媛;信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力研究[D];東北師范大學(xué);2009年

3 鄭煦平;IT環(huán)境下的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)判斷[D];廈門大學(xué);2009年

4 陳隆升;語文課堂教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

5 邵小佩;幼兒園生命關(guān)懷教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2012年

6 孫眾;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文中高年級的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀研究[D];北京師范大學(xué);2008年

7 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

8 張善軍;信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語多元互動教學(xué)模式研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

9 李鋒;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 蔣玲;面向?qū)W科的知識元標(biāo)引關(guān)鍵技術(shù)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐曉林;中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)全面質(zhì)量管理的研究[D];天津大學(xué);2005年

2 孟凡;本科研究性教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];華中科技大學(xué);2007年

3 溫樹峰;多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的探究教學(xué)模式研究[D];山東師范大學(xué);2009年

4 左宏明;中學(xué)思想政治課教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育探討[D];遼寧師范大學(xué);2002年

5 吳曉燕;選取電影音樂在普通高校開展音樂欣賞教學(xué)微探[D];首都師范大學(xué);2006年

6 劉紫微;新課程理念下普通高中開設(shè)英語影視選修課的探究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 戚永委;高中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

8 田慧麗;高職英語教學(xué)中研究性閱讀的實(shí)驗(yàn)[D];東北師范大學(xué);2008年

9 陳玲娜;歷史教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式的理論與實(shí)踐初探[D];福建師范大學(xué);2003年

10 陳金燦;信息技術(shù)環(huán)境下主體探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與效果研究[D];贛南師范學(xué)院;2010年

，

本文編號：745434