本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及團(tuán)體心理干預(yù)策略

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【摘要】：本文通過文獻(xiàn)研究,分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理和行為特點(diǎn),提出一些有效治療大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)策略和團(tuán)體活動策略,并認(rèn)為整合型團(tuán)體心理干預(yù)方案效果更顯著、更持久。
【作者單位】： 揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)成癮 大學(xué)生 團(tuán)體心理干預(yù) 和諧校園
【基金】：江蘇省教育廳2009年度高校哲學(xué)社會科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目“團(tuán)體心理干預(yù)與和諧校園建設(shè)的實(shí)證研究”(09SJD840012)階段性研究成果之一
【分類號】：G441
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)成癮(Internet Addiction Disorder,IAD),它指的是在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動失控,表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會、心理功能損害[1]。據(jù)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的流行病學(xué)研究,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮率為14.17%,男生(16.73%)明顯高于女生(6.65%)[2]。對江蘇省青

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