本文關鍵詞：師生關系:傳統(tǒng)與現(xiàn)代師生觀的沖突與調適，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：師生關系總是發(fā)生于具體的社會背景之中。在我國傳統(tǒng)的師生關系中,強調"師道尊嚴,學生絕對服從",這種傳統(tǒng)師生觀是特定歷史時代的反映。隨著我國經濟社會不斷發(fā)展,學生逐漸要求與教師平等對話,師生之間不時出現(xiàn)沖突。為此,教師應改變觀念,主動研究這種變化,提高教學藝術,增強教育機智,改進教學策略,引領師生關系順利向前發(fā)展。
【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;吉首大學武陵山區(qū)高等教育發(fā)展研究中心;
【關鍵詞】： 師生關系 沖突 調適
【基金】：湖南省教育科學規(guī)劃課題“中西部地區(qū)高校本科實用創(chuàng)新型特色人才培養(yǎng)的時代訴求與生態(tài)路徑研究”[XJK013CGD078]
【分類號】：G456
【正文快照】： 現(xiàn)在,報紙上,網絡上,常聽說有教師因體罰學生或變相體罰學生而成為法庭上的被告;也不時聽到一線教師牢騷滿腹,說“現(xiàn)在的學生不好管教了”。這不得不引發(fā)我們一些思考,為什么過去的教師不成為被告,現(xiàn)在的教師會成為被告呢?為什么過去的學生好管教,現(xiàn)在的學生不好管教了呢?“

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