本文關(guān)鍵詞：大學(xué)物理實驗多媒體雙語課件的研制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國加入WTO和經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，對高等教育提出了更高的要求。為適應(yīng)新的社會需求，高等學(xué)校開展了雙語教學(xué)工作。大學(xué)物理實驗課程是理工科學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后接受系統(tǒng)試驗技能和方法訓(xùn)練的第一門必修實驗課程，它在卓越工程師的教育培養(yǎng)過程中具有重要作用。因此開展大學(xué)物理實驗課程的雙語教學(xué)對于培養(yǎng)理工科人才的國際交流與合作能力具有積極意義。 論文闡述了計算機(jī)輔助教學(xué)的概念、模式與特點；雙語教學(xué)的概念、模式與意義；大學(xué)物理實驗課程的目的與意義。在閱讀文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，綜合論述了大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)的目的、意義、發(fā)展?fàn)顩r以及存在的問題，指出計算機(jī)輔助大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)是一種切實可行的方案。 論文對多媒體雙語教學(xué)課件進(jìn)行了比較系統(tǒng)地研究，論述了多媒體雙語課件研制的原則、過程與方法。在此基礎(chǔ)上，研制開發(fā)出“氣墊導(dǎo)軌的應(yīng)用”和“邁克耳遜干涉儀的調(diào)整與使用”兩個實驗的多媒體雙語教學(xué)課件。課件既具有仿真實驗室的功能，又具有雙語電子教材的功能。作為仿真實驗室可供學(xué)生課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)使用。作為電子版雙語教材可供教師講課時作為PPT使用；也可供師生開展專業(yè)英語學(xué)習(xí)時使用。由于電子教材具有的實時翻譯功能，，因此為大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)工作提供了幫助。 課件有助于提高大學(xué)物理實驗課程的教學(xué)質(zhì)量，對卓越工程師的教育培養(yǎng)具有積極意義，對其它課程的雙語教學(xué)工作具有參考價值。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)物理實驗 雙語教學(xué) 計算機(jī)輔助教學(xué) 仿真實驗 電子教材
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G436;O4-4;G642
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 致謝7-10
• 插圖清單10-11
• 第一章 緒論11-19
• 1.1 計算機(jī)輔助教學(xué)11-14
• 1.1.1 計算機(jī)輔助教學(xué)概念11
• 1.1.2 計算機(jī)輔助教學(xué)模式11-13
• 1.1.3 計算機(jī)輔助教學(xué)的特點13
• 1.1.4 計算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展過程13-14
• 1.2 雙語教學(xué)14-16
• 1.2.1 雙語教學(xué)概念14
• 1.2.2 雙語教學(xué)模式14-15
• 1.2.3 雙語教學(xué)意義15-16
• 1.2.4 雙語教學(xué)發(fā)展16
• 1.3 大學(xué)物理實驗教學(xué)16-19
• 1.3.1 目的與意義16-17
• 1.3.2 大學(xué)物理實驗教學(xué)的發(fā)展17
• 1.3.3 課題來源、目的、內(nèi)容和意義17-19
• 第二章 計算機(jī)輔助大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)19-23
• 2.1 大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)的目的及意義19
• 2.2 大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)的模式19-20
• 2.3 大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)的現(xiàn)狀及問題20-21
• 2.4 計算機(jī)輔助大學(xué)物理實驗雙語教學(xué)21-23
• 第三章 多媒體雙語課件研究方法23-27
• 3.1 研制原則23-24
• 3.2 研制過程24-25
• 3.3 研制軟件25-27
• 第四章 “氣墊導(dǎo)軌的應(yīng)用”課件27-45
• 4.1 實驗教學(xué)分析與課件設(shè)計27-28
• 4.2 英文課件28-34
• 4.3 中文課件34-35
• 4.4 課件的部分源程序35-45
• 第五章 邁克爾遜干涉儀的調(diào)整與使用課件45-62
• 5.1 實驗教學(xué)分析與課件設(shè)計45-46
• 5.2 英文課件46-50
• 5.3 中文課件50-52
• 5.4 課件的部分源程序52-62
• 第六章 總結(jié)與展望62-63
• 6.1 總結(jié)62
• 6.2 展望62-63
• 參考文獻(xiàn)63-65
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文65-67

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：411569