受新冠疫情影響,湖北武漢高校開啟了全面線上教學模式,在此背景下,針對需要動手能力和實際交流反饋很強的三維動畫制作課程,結(jié)合線上教學的實際經(jīng)驗,從線上教學備課、課程過程把控以及批改審核方式進行了思考總結(jié),為返校后更好地開展線上線下混合教學改革提供參考。 

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【文章目錄】：
1 三維動畫制作類課程的線上教學備課問題
    1.1 線上備課內(nèi)容
    1.2 教學方式準備
2 線上三維動畫制作課程的實際運行過程把控
    2.1 塑造上課氛圍
    2.2 創(chuàng)造統(tǒng)一的指導(dǎo)交流途徑
3 把控線上教學的批改與考核


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新冠疫情期間線上教學模式的適用性分析[J]. 劉潤清,趙滎棵.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報(上旬刊). 2020(07)
[2]淺談新冠肺炎疫情防控背景下高校實驗課程線上教學的組織與管理[J]. 史太波,童悅,阮宜杰,徐俊,姚國任.  科教文匯(下旬刊). 2020(06)



本文編號：3660630