疫情下《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程線上教學(xué)的探索
發(fā)布時(shí)間:2022-03-10 14:05
文章從線上課程教學(xué)準(zhǔn)備、課程資源建設(shè),教學(xué)組織設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等方面,探索如何在新冠肺炎疫情下進(jìn)行《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程的線上教學(xué),提出一些線上教學(xué)的思路,例如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性,如何讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,案例教學(xué)與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合,展示優(yōu)秀作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生積極思考等。
【文章來源】:現(xiàn)代計(jì)算機(jī). 2020,(28)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0前言
1 線上教學(xué)平臺(tái)的選擇
2 課程資源建設(shè)
3 教學(xué)組織設(shè)計(jì)
3.1理論課教學(xué)組織設(shè)計(jì)
3.2實(shí)驗(yàn)課教學(xué)組織設(shè)計(jì)
3.3作業(yè)、練習(xí)和研討的組織
4 教學(xué)效果
5 結(jié)語
本文編號(hào):3645778
【文章來源】:現(xiàn)代計(jì)算機(jī). 2020,(28)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0前言
1 線上教學(xué)平臺(tái)的選擇
2 課程資源建設(shè)
3 教學(xué)組織設(shè)計(jì)
3.1理論課教學(xué)組織設(shè)計(jì)
3.2實(shí)驗(yàn)課教學(xué)組織設(shè)計(jì)
3.3作業(yè)、練習(xí)和研討的組織
4 教學(xué)效果
5 結(jié)語
本文編號(hào):3645778
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