基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之研究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 05:23
信息技術(shù)逐漸改變了人們的生活方式和工作方式,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用屢見不鮮,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用備受關(guān)注。本文簡(jiǎn)要分析了高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可行性,并探討了基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐,旨在提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)水平。
【文章來源】:生活教育. 2016,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言:
二、高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可行性
三、基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐探討
1. 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源
2. 制作網(wǎng)絡(luò)課件
3. 應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行任務(wù)設(shè)計(jì)
4. 引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來完成任務(wù)
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)輔助高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究[J]. 呂帥,路莉. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2015(08)
[2]動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論下基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究[J]. 馬瑞娟. 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新課程高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究[J]. 羅永華. 電腦與電信. 2008(05)
[4]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式初探[J]. 郭崢春. 太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
本文編號(hào):3527814
【文章來源】:生活教育. 2016,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言:
二、高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可行性
三、基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐探討
1. 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源
2. 制作網(wǎng)絡(luò)課件
3. 應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行任務(wù)設(shè)計(jì)
4. 引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來完成任務(wù)
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)輔助高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究[J]. 呂帥,路莉. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2015(08)
[2]動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論下基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究[J]. 馬瑞娟. 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新課程高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究[J]. 羅永華. 電腦與電信. 2008(05)
[4]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式初探[J]. 郭崢春. 太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
本文編號(hào):3527814
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