在戰(zhàn)"疫"背景下,本文通過發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同作用,建設(shè)與重構(gòu)基于超星平臺的"線上教學(xué)"資源,探索基于"線上教學(xué)"的混合式教學(xué)方法與手段,提出三種適合于直播+超星混合式的教學(xué)模式。通過此模式優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),發(fā)揮學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)驅(qū)動作用,從而把傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。 

【文章來源】：福建電腦. 2020,36(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 課程內(nèi)容重構(gòu)與建設(shè)
3 教學(xué)方法與手段
    (1）騰訊課堂直播+超星的混合式教學(xué)
    (2）差異化分層教學(xué)設(shè)計(jì)與規(guī)化
4 教學(xué)模式
    (1）課前
    (2）課中
    (3）課后
    4.1 教學(xué)模式一
    4.2 教學(xué)模式二
    4.3 教學(xué)模式三
5 輔助教學(xué)
6 體會與反思



本文編號：3415185