教育是國家軟實力的重要內(nèi)容。國際教育合作作為一種國際服務貿(mào)易,是一個新的經(jīng)濟增長點。國際教育合作的發(fā)展有其自身的特點,這些特點直接或間接對國家軟實力產(chǎn)生影響。研究國際教育合作對于提高一國軟實力的作用,借鑒其它國家開展國際教育合作的經(jīng)驗,為調(diào)整和改進我國國際教育合作的有關政策提供參考,無疑將有益于我國軟實力的增強。同時也要看到,國家軟實力的增強對發(fā)展國際教育合作有極大的促進作用。 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：28 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一、國際教育合作的歷史和現(xiàn)狀分析
    (一) 國際教育合作簡述
    (二) 國際教育合作迅速發(fā)展的原因
    (三) 我國開展國際教育合作的現(xiàn)狀和特點
二、國際教育合作與國家軟實力之間的關系分析
    (一) 國家軟實力的內(nèi)涵
    (二) 影響軟實力的因素
    (三) 國際教育合作對增強國家軟實力的作用
三、國際教育合作的外國經(jīng)驗對我國的啟示
    (一) 國際教育合作的外國經(jīng)驗
    (二) 對我國的啟示
結語
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]歐盟教育合作機制及其啟示[J]. 楊珊珊.  高教發(fā)展與評估. 2005(06)
[2]中國—東盟教育合作機制初探[J]. 唐曉萍.  學術論壇. 2004(06)
[3]歐美教育合作新舉措——EC/US計劃的內(nèi)容、特點及啟示[J]. 王顯芳,吳志功.  比較教育研究. 2004(03)



本文編號：3163699