基于數(shù)字化專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)是當(dāng)前一種新的教學(xué)模式。英語視聽說專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和便捷的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境,為教師創(chuàng)建了開展"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)改革的教研平臺(tái)。為了充分發(fā)揮該學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)勢,"英語視聽說"課程采用"課堂教學(xué)+自主學(xué)習(xí)"相結(jié)合的教學(xué)模式。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(40)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課堂教學(xué)模式
    （一）引入（Bridge-in）
    （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)（Learning Objectives）
    （三）前測（Pre-assessment）
    （四）參與式學(xué)習(xí)（Participatory Learning）
    （五）后測（Post-assessment）
    （六）總結(jié)（Summary）
二、自主學(xué)習(xí)模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國內(nèi)高校BOPPPS教學(xué)模式發(fā)展研究綜述[J]. 李爽,付麗.  林區(qū)教學(xué). 2020(02)
[2]英語視聽專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用[J]. 蔣麗萍.  外語電化教學(xué). 2005(05)



本文編號：2966927