【摘要】：教師職業(yè)道德的問題,部分是由教師作為"社會人"的道德問題引起的;部分是教師作為專業(yè)工作者,由其勞動特性帶來或者強化的。教師作為專業(yè)人員,其勞動有著獨特的性質:與學生之間信息的不對稱性;勞動時間、場所、形式的不固定性;勞動成果的不確定性以及評價不便性;勞動質量對個體的高度依賴性,等等。教師專業(yè)勞動的特性對教師職業(yè)道德有著重要影響,基于教師專業(yè)勞動的特性開展師德建設,需要充分發(fā)揮教師作為專業(yè)勞動者的主體價值,規(guī)范教師行為,讓教師充分體驗職業(yè)的成就感和幸福感。
[Abstract]:The problem of teachers' professional ethics is caused partly by the moral problems of teachers as "social people", and partly by teachers as professional workers, which is brought about or strengthened by their labor characteristics. As a professional, teachers' labor has its unique nature: asymmetry of information with students, uncertainty of working time, place and form, uncertainty of labor results and inconvenient evaluation; The high dependence of labor quality on individuals, etc. The characteristics of teachers' professional labor have an important influence on teachers' professional ethics. In order to carry out the construction of teachers' ethics based on the characteristics of teachers' professional labor, it is necessary to give full play to teachers' subjective value as professional laborers and standardize teachers' behavior. Let the teacher fully experience the sense of achievement and happiness of the profession.
【作者單位】： 華東師范大學公共管理學院;
【分類號】：G451

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