【摘要】：現(xiàn)代幼教理念倡導(dǎo)以幼兒為主體,在游戲中體驗(yàn)快樂(lè),在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。本文以10所城鄉(xiāng)地域幼兒園為主要調(diào)查對(duì)象,分析其游戲環(huán)境的發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)及存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)該地區(qū)3-6周歲幼兒心理及行為能力發(fā)展水平的深入剖析,探討幼兒的地域性、年齡、性別、性格、喜好等因素對(duì)游戲環(huán)境設(shè)計(jì)的影響,進(jìn)而提出對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)策略,為城鄉(xiāng)地域幼兒園的游戲環(huán)境改造提供參考。
[Abstract]:The concept of modern preschool education advocates taking young children as the main body, experiencing happiness in games, and learning and growing actively in the state of unconsciousness. Taking 10 regional kindergartens in urban and rural areas as the main objects of investigation, this paper analyzes the present situation, characteristics and existing problems of their play environment, and analyzes the development level of psychological and behavioral ability of children aged 3-6 years in this area. This paper discusses the influence of regional, age, sex, personality, preference and other factors on the game environment design of children, and puts forward corresponding design strategies, which can provide reference for the reform of the game environment in urban and rural regional kindergartens.
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2012年度杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題:《幼教改革視域下幼兒園生態(tài)化改造的實(shí)證研究——以杭州市江干區(qū)為例》,課題編號(hào):B12WH11Q
【分類(lèi)號(hào)】：TU244.1

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 張彤梅 ,王宇;匯佳幼兒園遠(yuǎn)洋園[J];建筑創(chuàng)作;2003年07期

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1 王峰;數(shù)字化背景下的城市公共藝術(shù)及其交互設(shè)計(jì)研究[D];江南大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：2355057