【摘要】：作為一種古老的懲罰理論,報(bào)應(yīng)論在教育中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。報(bào)應(yīng)論倡導(dǎo)的懲戒觀實(shí)質(zhì)上是一種以報(bào)還報(bào)的觀念,這違背了教育的本質(zhì)和目的。懲戒應(yīng)該是進(jìn)行道德交流的手段,用來(lái)促進(jìn)學(xué)生的向善發(fā)展。在教育實(shí)踐中,實(shí)施教育懲戒應(yīng)該注意懲罰者的以身作則、善言善行;提高受懲罰者的道德認(rèn)識(shí);遵循受懲罰者的道德發(fā)展規(guī)律;懲戒要適度,必須以尊重學(xué)生的自主性為前提。
[Abstract]:As an ancient theory of punishment, the theory of retribution has a profound impact on education. The retribution theory is essentially a retribution concept, which runs counter to the essence and purpose of education. Discipline should be a means of moral communication to promote the development of students. In the practice of education, we should pay attention to the example of the punishing person, and improve the moral understanding of the punished person, follow the law of moral development of the punished person. Discipline should be moderate and must be based on respecting students' autonomy.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 邱興隆;從神意到法意——報(bào)應(yīng)論的理念嬗變[J];湖南省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

2 馬鳳歧;教育與受教育者的自由[J];教育理論與實(shí)踐;2001年04期

3 劉德林;教育懲罰的本質(zhì)與運(yùn)用[J];中小學(xué)管理;2004年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 翟中東;;法學(xué)層面上的刑罰裁量根據(jù)[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2001年00期

2 李穎紅;保安處分與勞動(dòng)教養(yǎng)制度的比較研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

3 邢穎;;誘惑偵查合法性分析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

4 姜煥勇;何臨春;;農(nóng)村基層干部道德考核體系建設(shè)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年10期

5 安仲森;;基于社會(huì)行動(dòng)模式理論的高校德育實(shí)踐改革[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

6 鄧純余;;高職院校學(xué)生技術(shù)倫理教育探析[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

7 毛鋮;任曉林;田麗娜;;突發(fā)性個(gè)體事件與公共安全中的應(yīng)對(duì)措施研究——基于2010年上半年六起校園安全事件的分析[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

8 李艷;;淺談大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年03期

9 葉雷,陳瀧;論思想政治教育的主體性原則[J];安康師專(zhuān)學(xué)報(bào);2004年04期

10 高峰;;高校大學(xué)生德育的思考[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 朱家良;;參與體驗(yàn)促感悟 構(gòu)建德育新模式[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 鄧萬(wàn)生;;立德踐行,學(xué)會(huì)做人,育合格中職生——承國(guó)學(xué)精華,行“五講、四美”,創(chuàng)“八無(wú)”班級(jí),做“四有”中職生[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

3 李虹;彭娟;謝迪;韓棹渭;;畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[A];學(xué)成于思 行成于思——2005年度畢節(jié)地區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究課題集[C];2007年

4 吳健;;創(chuàng)設(shè)發(fā)展小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信品格的校園文化[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

5 卞建華;王睦沖;;論污染環(huán)境犯罪中的嚴(yán)格責(zé)任[A];生態(tài)文明與環(huán)境資源法--2009年全國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集[C];2009年

6 李蘭芬;;論馬克思主義的生活德性論[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集（上）[C];2006年

7 初明利;張坤;;恩德文化與大學(xué)生恩德觀教育[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫(kù)》（中）[C];2011年

8 黃賢全;;試析美國(guó)阿巴拉契亞地區(qū)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型滯后的地方文化因素[A];現(xiàn)代化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——第八期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2010年

9 王仲興;李波;;我國(guó)犯罪學(xué)研究方法與方法研究[A];中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

10 董邦俊;;社區(qū)矯正問(wèn)題初探[A];中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（第一輯）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳玲;背信犯罪比較研究[D];華東政法大學(xué);2010年

2 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 劉穎;公民教育中的法制教育及其價(jià)值研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

4 吳練達(dá);制度、行為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

5 李曉歐;不純正不作為犯研究[D];吉林大學(xué);2011年

6 周曉波;中美德育比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

7 郭磊;量刑情節(jié)適用研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 魏筠;生活意義：道德教育實(shí)效性的尋求[D];華東師范大學(xué);2011年

9 嚴(yán)智雄;高職院教育的認(rèn)同危機(jī)及其后果[D];華東師范大學(xué);2011年

10 董吉賀;論“負(fù)面”教育的意義[D];華東師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李小海;大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀及其與大學(xué)生個(gè)體因素的聯(lián)系[D];南昌航空大學(xué);2010年

2 呂云濤;學(xué)校教育中不當(dāng)懲罰問(wèn)題探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 席曉鳴;論刑民交錯(cuò)現(xiàn)象[D];華東政法大學(xué);2010年

4 曾德偉;淺析中國(guó)古代容隱制度及其現(xiàn)代價(jià)值[D];華東政法大學(xué);2010年

5 黃巧琳;律師偽證罪若干問(wèn)題研究[D];華東政法大學(xué);2010年

6 史蘭芳;被脅迫行為之比較研究[D];華東政法大學(xué);2010年

7 劉莉萍;墮落與救贖[D];湘潭大學(xué);2010年

8 陶小雄;特別權(quán)力關(guān)系新探[D];蘇州大學(xué);2010年

9 汪曼喬;刑事被害人過(guò)錯(cuò)責(zé)任研究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 蔣連香;關(guān)于教育懲戒的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[D];蘇州大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉次林;羞愧感及其教育意義[J];教育研究;2001年09期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李倩;;“良藥苦口利于行”——談如何發(fā)揮懲罰在教育中的作用[J];科教文匯(中旬刊);2007年02期

2 張銳;;積極懲罰:教師管理的視角轉(zhuǎn)換[J];教書(shū)育人;2008年08期

3 夏正江;梅珍蘭;;教師“懲罰”學(xué)生的教育學(xué)思考[J];教育發(fā)展研究;2009年22期

4 王華;;新加坡教育懲罰措施的啟示[J];今日湖北(理論版);2007年02期

5 張銳;;積極懲罰:教師管理的視角轉(zhuǎn)換[J];教育;2008年15期

6 武宏偉;;另類(lèi)的教育懲罰[J];教書(shū)育人;2011年22期

7 田楊;;淺析教育中的合理懲罰[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年04期

8 檀傳寶;論懲罰的教育意義及其實(shí)現(xiàn)[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2004年02期

9 王曉春;;教師該怎樣運(yùn)用懲罰[J];河南教育(基教版);2008年05期

10 劉凱,王星霞;關(guān)于“教育懲戒”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];教育科學(xué)論壇;2005年11期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 崔路露;就當(dāng)一個(gè)好“班媽”[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

2 記者　劉大江;教師九年一輪崗　代課人員被取消[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

3 李豐葉;在電腦室里展開(kāi)的辯論賽[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2005年

4 李 　茂;美國(guó)學(xué)校：面對(duì)電子產(chǎn)品的入侵[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

5 何柳;英國(guó)有個(gè)“小煞星”，，把校園鬧得雞犬不寧[N];新華每日電訊;2005年

6 本報(bào)記者 宋佳p堋”嘁

本文編號(hào)：2349078