【摘要】：個性是表現(xiàn)在一個人身上的那些經(jīng)常的、獨特的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理傾向和心理特征的總和,個性的差異性既表現(xiàn)在個體之間,又表現(xiàn)在不同性別之間,而學(xué)生個性的性別差異在能力、氣質(zhì)、性格等方面表現(xiàn)尤為明顯。為了更好地促使男女學(xué)生的個性得到良好的發(fā)展,以便較好地適應(yīng)社會與服務(wù)社會,教育者要采取有效措施,尊重學(xué)生的差異,因材施教。
[Abstract]:Personality is the sum of the frequent, unique, stable, essential psychological tendencies and psychological characteristics that are manifested in a person, and the differences of personality are expressed both among individuals and between different genders. The gender difference of students' personality is especially obvious in the aspects of ability, temperament and character. In order to promote the good development of students' personality and adapt to the society and serve the society, educators should take effective measures to respect the differences of students and teach them according to their aptitude.
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;南京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,編號為D/2011/01/072 江蘇省高校社科基金項目,編號為2011SJB190006 南京郵電大學(xué)教改項目,編號為JG01712JX48 江蘇省“六大人才高峰”第五批高層次人才項目,編號為2008003
【分類號】：G40

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本文編號：2246819