本文選題：兒童 + 歸納推理�。� 參考：《心理學(xué)探新》2013年04期

【摘要】：歸納推理的多樣性效應(yīng)是指人們?cè)跉w納推理中傾向于尋找更加多樣的證據(jù)來支持所要得出的結(jié)論。然而,兒童在歸納推理中是否具有多樣性效應(yīng)爭(zhēng)議不斷。目前,關(guān)于這一問題的研究主要采用四種范式:判斷力度迫選法,屬性擴(kuò)展法,尋找證據(jù)法和歸屬法。通過對(duì)這四種方法的本質(zhì)特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行概括和總結(jié),以期為未來這一爭(zhēng)議的解決提供參考。
[Abstract]:The multiplicity effect of inductive reasoning refers to the tendency of people to seek more diverse evidence to support the conclusion in inductive reasoning. However, whether children have diversity effect in inductive reasoning is controversial. At present, the research on this problem mainly adopts four paradigms: the method of forced selection of judgment, the method of attribute extension, the method of seeking evidence and the method of attribution. The essential characteristics, advantages and disadvantages of these four methods are summarized and summarized in order to provide reference for the future settlement of this dispute.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心;中山大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：華南師范大學(xué)研究生科研創(chuàng)新基金 2011年廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目(wym11006)
【分類號(hào)】：B844.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1871398