本文選題：社會(huì)性發(fā)展 + 德育首位��； 參考：《鄖陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2013年06期

【摘要】：教學(xué)反思是教師在教育過程中將自我與教育活動(dòng)作為意思對象,不斷進(jìn)行主動(dòng)地思考、評價(jià)、探究、調(diào)控改進(jìn)的過程.在《幼兒"社會(huì)性情感"發(fā)展及其教育》專題的教學(xué)過程中,導(dǎo)師與學(xué)員集體展開討論,對幼兒社會(huì)情感與行為在終生發(fā)展中所處的地位有了全新的認(rèn)識,對兒童階段為什么將德育放在首位有了新的理解.通過討論得出的規(guī)律性結(jié)論,學(xué)員反映在實(shí)際的保育活動(dòng)中會(huì)自覺的貫徹,提高了教育的成就感.
[Abstract]:Teaching introspection is a process in which teachers constantly think, evaluate, explore and adjust and improve themselves and educational activities in the process of education. In the teaching process of the topic of "Social emotion Development and Education of Children", the tutor and the students have a new understanding of the role of social emotion and behavior in the development of children's life. There is a new understanding of why moral education is put first in children's stage. Through the discussion of the regular conclusion, students reflected in the actual conservation activities will consciously carry out, improve the sense of achievement in education.
【作者單位】： 鄖陽師范高等專科學(xué)校教育系;
【基金】：中央財(cái)政和湖北省教育廳資助項(xiàng)目成果之一,項(xiàng)目文號鄂財(cái)教發(fā)(2012)44號 湖北省教育廳項(xiàng)目文號鄂教高函(2011)32號,作者為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
【分類號】：G420

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本文編號：1826621