本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：非自發(fā)自我概念　出處：《黑龍江高教研究》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：非自發(fā)自我概念是指因提問或情境誘發(fā)后對(duì)自己的描述。通過對(duì)346名大學(xué)生的問卷調(diào)查,了解民族院校大學(xué)生非自發(fā)自我概念的特點(diǎn)。結(jié)果表明,大學(xué)生自我概念水平是比較高的;不管采用哪種激活方式,非自發(fā)自我概念均傾向于抽象化自我和自我定向。在進(jìn)行思想教育和心理教育時(shí)需要考慮大學(xué)生的這些特點(diǎn)。
[Abstract]:Non-spontaneous self-concept refers to the description of oneself caused by questioning or situation. Through a questionnaire survey of 346 students, the characteristics of non-spontaneous self-concept of college students in ethnic colleges and universities are understood. The results show that, The level of college students' self-concept is relatively high, no matter which way they use, the non-spontaneous self-concept tends to abstract self and self-orientation. These characteristics of college students should be taken into account when carrying out ideological and psychological education.
【作者單位】： 西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項(xiàng)資金項(xiàng)目(編號(hào):zyz2011086) 西北民族大學(xué)精品課程建設(shè)項(xiàng)目資助(編號(hào):JPKC201103)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1559627