發(fā)布時(shí)間：2018-03-02 23:03

  本文選題：美國(guó)　切入點(diǎn)：比較教育研究　出處：《比較教育研究》2013年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：美國(guó)是世界上較早成立比較教育學(xué)術(shù)組織的國(guó)家,其比較教育協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,不僅擁有來(lái)自不同國(guó)家的會(huì)員,還有在全世界享有盛譽(yù)的學(xué)術(shù)雜志。它所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)促使美國(guó)比較教育研究的主題、研究地域和研究方法向多元化方向發(fā)展。同時(shí),美國(guó)在比較教育專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、招生錄取和課程設(shè)置方面都具有較強(qiáng)的靈活性,并注重培養(yǎng)成為國(guó)際教育舞臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)者。在未來(lái)的發(fā)展中,比較教育學(xué)科的發(fā)展、人才培養(yǎng)和增強(qiáng)其影響力方面是美國(guó)比較教育研究的基本走向。
[Abstract]:The United States is a country that established an academic organization for comparative education earlier in the world. After more than half a century of development, its comparative education association not only has members from different countries, There is also a world-renowned academic journal. Its activities have led to a diversified approach to the subject of comparative education research in the United States, where research areas and research methods are diversified. At the same time, the United States aims to develop talent for comparative education majors. Both enrollment and curriculum are flexible and focus on becoming a leader on the international education stage. In the future, comparative education will develop. Talent training and enhancing its influence is the basic trend of comparative education research in the United States.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部國(guó)際與比較教育研究所;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“比較教育理論體系研究”(目批準(zhǔn)號(hào):10YJA880013)的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G40-059.3

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本文編號(hào)：1558466