本文關(guān)鍵詞： 道德教育 道德信仰 本土化 儒道合一　出處：《教育科學(xué)研究》2013年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：德育實(shí)踐中的典型困惑亟待澄清和德育信心有待加強(qiáng),都說明了德育需要正視深層的根性問題。從學(xué)科視角出發(fā),德育需要深化對上游學(xué)科的挖掘和跟蹤研究,從而加強(qiáng)自身的解釋力和實(shí)踐能力。從文化傳統(tǒng)視角出發(fā),德育需要從先秦儒道合一的道德文化中吸取營養(yǎng),使之成為中國當(dāng)代社會道德信仰的重要資源。學(xué)科視角與文化傳統(tǒng)視角的融合,重視中外德育理論的比較研究,更有利于道德信仰、哲學(xué)觀、科學(xué)性三者融合目標(biāo)的達(dá)成。德育尋根呼喚對德育研究與實(shí)踐根本問題的正視,但也需要將其作為一種過程而理性對待。
[Abstract]:The typical confusion in the practice of moral education needs to be clarified and the confidence of moral education needs to be strengthened, which shows that moral education needs to face up to the deep root problem. From the perspective of discipline, moral education needs to deepen the research and excavation of upstream disciplines. From the perspective of cultural tradition, moral education needs to absorb nutrition from the moral culture of Confucianism and Taoism in pre-Qin Dynasty. To make it an important resource of moral belief in contemporary Chinese society, the fusion of discipline perspective and cultural tradition perspective, and the emphasis on the comparative study of Chinese and foreign moral education theories are more beneficial to moral belief and philosophy. Seeking the root of moral education calls for facing up to the fundamental problems of moral education research and practice, but it also needs to be treated rationally as a process.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【基金】：首都師范大學(xué)博士啟動基金科研項(xiàng)目的階段性成果
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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8 吳慶q

本文編號：1555187