本文關(guān)鍵詞：基于教師發(fā)展的教師信念:意蘊(yùn)闡釋與實(shí)踐建構(gòu)　出處：《教育研究》2013年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師發(fā)展 教師信念 實(shí)踐建構(gòu)

【摘要】：基于教師發(fā)展的視角來(lái)詮釋,教師信念是教師人生的精神支柱、教師職業(yè)的奉守信條、教師文化的核心要素、教師行為的隱性向?qū)Ш徒處煱l(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。教師信念的構(gòu)建并非抽象的概念,而是非常具體的實(shí)踐問(wèn)題。教師信念建構(gòu)之實(shí)踐策略包括:在學(xué)習(xí)共同體愿景的塑造中,促進(jìn)教師信念的培育;在反思性實(shí)踐中,促進(jìn)教師信念的確立;在合作性交流中,促進(jìn)教師信念的提升;在行為更新中,促進(jìn)教師信念的變革。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教師發(fā)展研究中心;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金一般項(xiàng)目“文化沖突與調(diào)適:新課程改革中的深層次問(wèn)題及對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):11YJA880054)的階段性研究成果 杭州師范大學(xué)優(yōu)秀中青年教師支持計(jì)劃項(xiàng)目和勤慎項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 自20世紀(jì)90年代以來(lái),在西方國(guó)家,教師信念的研究普遍受到關(guān)注,業(yè)已成為一個(gè)重要的研究課題。近幾年來(lái),我國(guó)的教育改革十分關(guān)注教師的發(fā)展,對(duì)教師信念的研究也逐漸受到重視,教師信念是影響教師發(fā)展的重要因素已成共識(shí),教師信念教育成為教師教育中最重要的內(nèi)容。教師信念構(gòu)建不

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6 本版編輯 遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng) 楊騫 湖南省衡陽(yáng)市第八中學(xué)校長(zhǎng) 龔彩福 山東省濰坊一中校長(zhǎng) 曹紅旗 四川省棠湖中學(xué)校長(zhǎng) 熊偉 河北邯鄲第一中學(xué)校長(zhǎng) 高玉峰;校園文化建設(shè)與教師發(fā)展[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

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