區(qū)域教育一體化改革:內(nèi)涵、動(dòng)因與路徑
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【摘要】:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育公平和教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化需要區(qū)域教育一體化改革。統(tǒng)籌區(qū)域教育發(fā)展方向,整體規(guī)劃教育結(jié)構(gòu);理順區(qū)域教育管理體制,調(diào)動(dòng)各類主體的積極性;提高區(qū)域政策效率,合理配置教育資源;改變教育理念,充分實(shí)現(xiàn)各類教育應(yīng)有功能是區(qū)域教育一體化改革的基本路徑選擇。
【作者單位】: 湖南省教育科學(xué)研究院;湖南科技大學(xué);
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度重大招標(biāo)課題“長(zhǎng)株潭城市群教育綜合改革研究”(XJK011DUT001) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題“湖南建設(shè)教育強(qiáng)省目標(biāo)及指標(biāo)體系研究”(XJK012AJM002)
【分類號(hào)】:G527
【正文快照】: 在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展背景下,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力資本的教育一體化日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出要“統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革,促進(jìn)教育區(qū)域協(xié)作,提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平”,“推進(jìn)縣(市)教育綜合改革試點(diǎn)”,“探索省際
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