本文關鍵詞：網絡課程教學下網絡學習行為分析

  更多相關文章： 網絡課程 教學 網絡學習 行為 教育資源

【摘要】：隨著教育改革的深入與網絡信息技術的不斷普及,網絡課程教學在教學中的地位與作用也越來越突出,這也使網絡課程教學下的網絡學習行為變得越來越重要,根據實際教學情況,就網絡課程教學下的網絡學習行為進行有針對性的研究。
【作者單位】： 海軍大連艦艇學院信息管理中心;
【分類號】：G434
【正文快照】： 網絡課程教學的設計以及網絡各種教育資源開發(fā)的一個重要前提就是對網絡學習行為進行分析,通過研究和分析,可有效解決當前網絡課程教學中所遇到的各種問題。一、網絡學習行為及其影響因素(一)網絡學習概念網絡學習就是借助于網絡來學習的一個過程,在這個學習活動中,網絡作為信

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 馬萌;;網絡課程中教師接近行為對學習動機影響研究——以多倫多大學CMC課程為例[J];中國電化教育;2011年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前8條

1 牟智佳;張文蘭;;基于Moodle平臺的網絡學習動機影響因素模型構建及啟示[J];電化教育研究;2013年04期

2 程梅;郝玉玲;;全日制專升本內科護理學教學改革的探索[J];解放軍護理雜志;2011年20期

3 魏莉;;借助文本信息軟件構建大學外語無縫學習互動網絡空間——以遼寧警官高等專科學校Growing-up英語QQ群為例[J];遼寧警專學報;2013年02期

4 陳亞麗;;教育生態(tài)學對網絡課程建設的啟示[J];軟件導刊(教育技術);2011年10期

5 吳玉龍;程梅;杜鎮(zhèn)鎮(zhèn);李波清;;全日制專升本藥學專業(yè)醫(yī)學微生物學教學的改革探索[J];現代生物醫(yī)學進展;2012年14期

6 趙學凱;;基于互聯網的實驗教學軟件資源應用模式研究——以創(chuàng)業(yè)教育訓練軟件應用為例[J];實驗技術與管理;2011年12期

7 楊東;;網絡課程建設中的互動性研究——以三峽大學為例[J];湖北第二師范學院學報;2013年03期

8 王麗娟;張愛國;;提升開放教育課程論壇有效性策略探究[J];新疆廣播電視大學學報;2012年01期

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 牟智佳;基于Moodle平臺的網絡學習動機影響因素模型構建與實證研究[D];陜西師范大學;2013年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前7條

1 張學民;林崇德;申繼亮;郭德俊;;動機定向、成就歸因、自我效能感與學業(yè)成就之間的關系研究綜述[J];教育科學研究;2007年03期

2 林正范;賈群生;;教師行為研究:課程與教學論的重要研究方向[J];教育研究;2006年10期

3 范春林;張大均;;學習動機研究的特點、問題及走向[J];教育研究;2007年07期

4 萬孝星,項國雄;試論網絡教育現狀及其發(fā)展[J];現代教育技術;2004年02期

5 張國民;張劍平;邱紅霞;;基于教學交互視角的網絡課程分析——以《現代教育技術》精品課程為例[J];現代教育技術;2008年07期

6 彭豪祥;;有效教學反饋的主要特征[J];教育研究與實驗;2009年03期

7 尹睿;;網絡學習環(huán)境研究的困境與轉向[J];中國電化教育;2009年06期

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 章國英,胡繼岳;網絡課程教學支撐環(huán)境及其設計[J];外語電化教學;2002年05期

2 胡繼岳,章國英,沈蘭萍;英語網絡課程發(fā)展的教學模式研究[J];外語電化教學;2003年01期

3 賈雪梅,楊改學;網絡課程建設與發(fā)展的若干趨向[J];現代遠距離教育;2005年01期

4 俞進明;;基于探究社區(qū)模型的網絡課程學習活動設計與應用[J];職業(yè);2011年11期

5 韋鴻岸 ,廖康;課改理念下的網絡課程觀及教學策略[J];廣西教育;2003年26期

6 胡曉源,汪逸新;《攝影》網絡課程的設計、開發(fā)和評價[J];常熟高專學報;2002年06期

7 陳庚;談網絡課程建設的進展和不足[J];中國遠程教育;2004年03期

8 林蓉華,黃堂紅,黃河明;基于Web的《現代教育技術》網絡課程的設計與開發(fā)[J];現代遠程教育研究;2004年02期

9 蘇娜;張莉莉;;網絡課程的教學設計策略初探[J];職業(yè);2009年09期

10 施明利;朱軍;;網絡學習資源設計探究[J];繼續(xù)教育;2010年05期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 宋新華;;淺談小學生健康教育課教學[A];中華預防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會第六屆全國學術交流會、中國健康教育協會學校分會第三屆學術交流會論文集[C];2004年

2 張芮;張其霞;;優(yōu)化目標教學注重課前課時及課后[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C];1999年

3 馬世玲;林琳;;實施目標教學的體會[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C];1999年

4 萬書玉;;大學生心理健康教育課程調查及對教學的啟示[A];中國心理衛(wèi)生協會第四屆學術大會論文匯編[C];2003年

5 吳思為;伍新春;;從建構主義到復雜科學[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

6 鐘兆芳;;淺議怎樣備課[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C];1999年

7 舒再璋;;知識目標教學的實施探討[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C];1999年

8 李鳳源;;培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新世紀教學的基點[A];第五屆全國藥理學教學學術會議論文摘要匯編[C];2000年

9 宋曉玲;;非智力心理因素與教學的關系[A];新世紀 新思考[C];1999年

10 陳秀嬌;;教學與板書應用[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C];1999年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 胡繼洲;新課程下的教學拒絕“約定”[N];中國教師報;2003年

2 記者 盧勁杉 李雪梅;教學走向信息化 教育莫失人情味[N];新華每日電訊;2001年

3 本版編輯 常州市第五中學 王建強 無錫市蠡園中學 錢云祥 江蘇省新海高中東方分校 宮素平 金壇市登冠中心小學 陳莉莉 常州市新北區(qū)安家中心小學 陳春松;電子備課，如何做好這道時髦“菜”[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 江蘇豐縣教師進修學校 杜軍;讓學生參與教學[N];中國體育報;2004年

5 山西電子技工學校 石平 凌韌方;行為導向教學在計算機應用類課程中的應用[N];山西科技報;2001年

6 王尚文;走出對聯教學的尷尬[N];中國教育報;2005年

7 劉凈;教學新體驗[N];中國電腦教育報;2002年

8 國務委員 陳至立;在中西部農村中小學現代遠程教育教學應用現場交流會上的講話[N];中國教育報;2005年

9 ;教學的中庸之道[N];中國教師報;2003年

10 朱華;從教學技能大賽看人才培養(yǎng)[N];中國文化報;2004年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 劉名卓;網絡課程的可用性研究[D];華東師范大學;2010年

2 徐朝軍;網絡課程效能自動評價研究[D];南京師范大學;2012年

3 張家華;網絡學習的信息加工模型及其應用研究[D];西南大學;2010年

4 曹樹真;“引導”中“生成”[D];華中師范大學;2004年

5 李麗;追尋學習的生存論意義[D];華東師范大學;2007年

6 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學;2001年

7 吳德芳;論“后現代思想”視野下的教學[D];華東師范大學;2003年

8 李三福;教學的語用學研究[D];華東師范大學;2004年

9 胡斌武;課堂教學倫理問題研究[D];西北師范大學;2003年

10 鐘志賢;面向知識時代的教學設計框架[D];華東師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 陳春蕾;《多媒體課件制作》網絡課程中“內容組織方式”部分的設計與開發(fā)[D];內蒙古師范大學;2010年

2 王瑞霞;基于課型的網絡課程結構設計[D];陜西師范大學;2010年

3 王瑞娥;網絡課程的教學設計模式研究[D];北京郵電大學;2010年

4 楊慧麗;高校網絡課程教師教學設計能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學;2010年

5 梁燕飛;高中信息技術網絡課程設計與應用[D];山西師范大學;2010年

6 林欽;基于混合學習的研究型網絡課程實施效果研究[D];華中師范大學;2011年

7 孫凱;《多媒體課件制作》網絡課程中“內容呈現模式”部分的設計與開發(fā)[D];內蒙古師范大學;2010年

8 樂玉玲;基于網絡課程評價規(guī)范（CELTS-22.1）的網絡課程的設計與開發(fā)[D];華中師范大學;2011年

9 尚廣海;基于Web的網絡課程研究與實踐[D];合肥工業(yè)大學;2003年

10 胡曉源;網絡課程《攝影》的設計、開發(fā)和評價[D];西北師范大學;2002年

，

本文編號：1250303