從成人依戀入手提高“90后”大學生人際信任度
本文關鍵詞:從成人依戀入手提高“90后”大學生人際信任度
【摘要】:采用親密關系體驗問卷和人際信任量表,對某大學"90后"大學生495名進行調查。結果表明:(1)大學生成人依戀的類型分布依次為安全型、拒絕型、先占型、恐懼型。大學生的成人依戀在文理科及年級上沒有顯著差異,而依戀回避在生源地及性別上差異顯著,依戀焦慮在是否獨生子女及生源地差異顯著。(2)人際信任在是否獨生子女、文理科及年級上差異顯著。(3)大學生成人依戀與人際信任呈顯著負相關。
【作者單位】: 遼寧醫(yī)學院;
【基金】:遼寧醫(yī)學院學生處2013年課題成果
【分類號】:G444
【正文快照】: 依戀的概念最早由Bowlby提出,是指個體與特定的其他人形成牢固的情感紐帶的傾向,使個體在生命早期與其照顧者保持親密的關系,從而獲取溫飽、關愛等生存和發(fā)展的條件。這一概念的提出使得依戀的研究不再局限于兒童期,而向著成年人的領域發(fā)展[1]。成人依戀是指成人對其童年早期
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本文編號:1249800
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