《愛(ài)彌兒》如何“論教育”——或盧梭如何論教育“想象的學(xué)生”
發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 08:33
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【摘要】:正Le zele et la bonne foi m'ont jusqu'ici tenu lieu de prudence[以前,我一直用熾熱情感和善良信念代替審慎]!R梭:《愛(ài)彌兒》,卷四盧梭的《愛(ài)彌兒》是一部教育論,作者從人出生時(shí)刻談起,細(xì)數(shù)人一生所經(jīng)歷的苦難。古希臘革命和法國(guó)革命的規(guī)劃(destin)多少是由相似的作品事先制定的!亩嗖祭锇:《論古今革命》卷一,20章
【作者單位】: 重慶大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高等研究院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類(lèi)號(hào)】:G40
【正文快照】: Lez‘le et la bonne foim’ont jusqu’iei tenu lieu de prudenee【以前,,我一直用熾熱情感和善良信念代替審慎]!R梭:《愛(ài)彌兒》,卷四盧梭的《愛(ài)彌兒》是一部教育論,作者從人出生時(shí)刻談起,細(xì)數(shù)人一生所經(jīng)歷的苦難。古希臘革命和法國(guó)革命的規(guī)劃(destin)多少是由相似
本文編號(hào):1097889
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