目前大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的開發(fā)與研究已成為我國教育主管部門、高校、專家學(xué)者以及大學(xué)生高度關(guān)注的重要領(lǐng)域。以戶外為載體,對大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力課程體系進(jìn)行分析,通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、教學(xué)實踐等,進(jìn)行總結(jié)和歸納,旨在構(gòu)建一套完整的獨(dú)立院校大學(xué)生戶外領(lǐng)導(dǎo)力課程體系,能夠服務(wù)于我院人才培養(yǎng)方案,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣,能夠為全國更多高校提供參考和思路,為推動我國高校領(lǐng)導(dǎo)力教育培養(yǎng)提供可借鑒的素材。

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【文章目錄】：
1 前言
2 研究方法
    2.1 文獻(xiàn)資料法
    2.2 訪談法
    2.3 教學(xué)實踐法
    2.4 追蹤調(diào)查法
3 大學(xué)生戶外領(lǐng)導(dǎo)力課程的教學(xué)方案
4 大學(xué)生戶外領(lǐng)導(dǎo)力課程的教學(xué)實施
    4.1 學(xué)時安排(2學(xué)分)
    4.2 課程方式
    4.3 授課方式
    4.4 教學(xué)內(nèi)容具體安排
        4.4.1 五天領(lǐng)導(dǎo)能力工作坊
        4.4.2 兩天戶外領(lǐng)導(dǎo)力實踐訓(xùn)練——《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力訓(xùn)練》
        4.4.3 一場戶外領(lǐng)導(dǎo)力遠(yuǎn)征訓(xùn)練(寒、暑假)——《領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)學(xué)習(xí)》
    4.5 課程考核
    4.6 安全保障
        4.6.1 課程師資保障
        4.6.2 后勤保障



本文編號：4039647