近年來在對河南省大學生身體健康素質(zhì)的調(diào)查中,河南省大學生整體的健康狀況每況愈下,在這樣的背景下,河南省各高校多次提出通過實施各種措施加強大學生的課外體育運動,提高大學生的身體素質(zhì)。同時手指手機客戶端的普及,運動類APP在大學生課外體育活動中得到了推廣,手機運動APP的大量普及為河南省高校大學生高效的課外體育運動提供了可能,越來越多的文獻將焦點轉(zhuǎn)向大學生手機運動APP在高校課外體育中的應用研究。那么目前運動APP在河南省高校課外體育中的應用情況如何,存在的問題是什么,解決措施又是什么,這是本文研究的主要問題。文章使用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等對運動類APP在河南省高校課外體育中的應用進行研究。文章采用隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式,共對五所學校的400名大學生進行問卷調(diào)查,通過對問卷的分析,除了5份無效問卷之外,其中有265名調(diào)查對象選擇正在使用運動APP,有130名調(diào)查樣本表示沒有使用過運動APP。在此基礎上文章數(shù)據(jù)使用SPSS20.0對運動類APP在河南省高校體育運動應用的基本情況、應用特征、應用的可行性以及應用存在的問題進行分析。通過分析文章得出以下結論:一、運動APP在河南省...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 黨和國家對大學生體育運動的高度重視
        1.1.2 大學生的課外體育活動少身體素質(zhì)堪憂
        1.1.3 體育運動與手機APP結合進入智能時代
        1.1.4 大學生是運功類APP的最主要使用者
    1.2 研究的目的及意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 研究的內(nèi)容、技術路線
        1.3.1 研究的內(nèi)容
        1.3.2 研究的技術路線
2 相關概念及文獻綜述
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 運動APP
        2.1.2 課外體育
        2.1.3 應用研究
    2.2 文獻綜述
        2.2.1 國外相關研究
        2.2.2 國內(nèi)相關研究
        2.2.3 國內(nèi)研究述評
3 研究對象及方法
    3.1 前期調(diào)查過程
    3.2 調(diào)查結果分析
        3.2.1 教師訪談結果分析
        3.2.2 學生問卷調(diào)查的結果總結及分析
    3.3 前期調(diào)查結論
        3.3.1 將課外體育活動計入體育成績成為趨勢
        3.3.2 教師對運動APP逐漸認可
        3.3.3 教師及鍛煉習慣成為影響學生鍛煉的因素
    3.4 主體研究思路
        3.4.1 研究對象
        3.4.2 研究內(nèi)容
        3.4.3 研究過程
    3.5 研究的方法
        3.5.1 文獻法
        3.5.2 問卷調(diào)查法
        3.5.3 訪談法
        3.5.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.5.5 邏輯分析法
4 研究結果與分析
    4.1 運動類APP在河南省高校課外體育中應用情況的描述性統(tǒng)計分析
        4.1.1 課外體育運動類APP使用的人數(shù)、年級分布
        4.1.2 課外體育運動類APP使用的專業(yè)分布
        4.1.3 課外體育運動類APP使用名稱分布
        4.1.4 課外體育運動類APP使用的動機分布
        4.1.5 課外體育運動類APP使用的功能分布
        4.1.6 課外體育運動類APP使用的場所分布
    4.2 運動類APP在河南省高校課外體育中應用的特征分析
        4.2.1 使用和未使用運動APP學生的運動態(tài)度對比
        4.2.2 使用和未使用運動APP學生的運動頻次對比
        4.2.3 使用和未使用運動APP學生的運動時長對比
        4.2.4 使用和未使用運動APP學生的運動強度對比
    4.3 影響運動APP對河南省高校課外體育活動進行管理因素分析
        4.3.1 研究指標選取及假設
        4.3.2 相關性分析
        4.3.3 回歸分析
    4.4 影響運動APP對河南省高校課外體育活動管理的可行性分析
        4.4.1 大學生完成學校設定體育任務的情況
        4.4.2 大學生使用運動APP對課外體育運動的認知影響
        4.4.3 教師對手機APP的態(tài)度分析
    4.5 運動類APP在河南省高校課外體育應用存在的問題
        4.5.1 部分運動APP商業(yè)化較嚴重
        4.5.2 部分運動APP存在技術漏洞
        4.5.3 部分運動APP體驗感比較差
        4.5.4 部分運動APP監(jiān)管存在問題
5 結論與建議
    5.1 結論
        5.1.1 運動APP在河南省高校課外體育中得到了一定的應用
        5.1.2 運動APP對河南省高校學生課外體育產(chǎn)生了積極影響
        5.1.3 運動APP在課外體育活動的管理中具備一定的可行性
        5.1.4 運動APP在課外體育活動的運用中還存在一定的問題
    5.2 建議
        5.2.1 管理者結合實際將運動APP引入課外體育運動
        5.2.2 限制校園運動APP的商業(yè)性
        5.2.3 加強運動APP的技術支撐力
        5.2.4 提高大學生軟件體驗感
        5.2.5 強化APP監(jiān)督測評功能
    5.3 不足與展望
參考文獻
附錄
    附錄A 前期調(diào)查問卷
    附錄B 前提結構訪談問卷
    附錄C 運動類APP在河南省高校課外體育運動中的運用調(diào)查表
    附錄D 運動類APP在河南省高校課外體育運動中的運用的訪談問卷
致謝



本文編號：4016669