終身體育思想的形成及教學(xué)引領(lǐng)研究
發(fā)布時(shí)間:2022-07-14 21:01
20世紀(jì)80年代,終身體育在學(xué)校體育中引起廣泛關(guān)注,但時(shí)至今日收效甚微。學(xué)校體育作為終身體育發(fā)展的主陣地,如何更好的將終身體育思想與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,通過學(xué)校體育氛圍的營造,提高終身體育鍛煉的質(zhì)量,最大限度地?cái)U(kuò)大終身體育鍛煉的隊(duì)伍,使學(xué)生感受運(yùn)動的美、感受健身的魅力,形成“以鍛煉為美,健身為榮”的良性循環(huán),以積極、健康的生活方式,保持樂觀向上的精神風(fēng)貌健康的學(xué)習(xí)、工作和生活是寫作的主要目的。論文以文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ),以問卷調(diào)查為依據(jù),以數(shù)理統(tǒng)計(jì)為旨?xì)w,以邏輯分析為軸心,首先概述終身體育內(nèi)涵及與終身教育、學(xué)校體育的關(guān)系,全面而透徹的對終身體育進(jìn)行詮釋。接著從終身教育、社會發(fā)展、體育自身發(fā)展、生命意識和素質(zhì)教育方面詳細(xì)論述了終身體育的產(chǎn)生原因。最后通過對終身體育體系的主體篩選,總結(jié)出制約終身體育在學(xué)校體育發(fā)展中的關(guān)鍵因素,即:觀念因素、課程因素、主體因素,并針對這三個(gè)因素在教學(xué)實(shí)踐中提出引領(lǐng)策略。在學(xué)校體育教學(xué)中大力倡導(dǎo)和發(fā)展終身體育運(yùn)動,使學(xué)生獲得體育文化知識,改變陳舊觀念樹立終身體育觀念,自主自愿的參與體育鍛煉。在教學(xué)目標(biāo)方面,因勢利導(dǎo),更加學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)單元、課時(shí)目標(biāo),有針對性的教學(xué),...
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究意義
1.3 研究方法
2 相關(guān)研究綜述
2.1 國外相關(guān)研究
2.2 國內(nèi)相關(guān)研究
2.3 研究評述與見解
3 終身體育概述
3.1 終身體育內(nèi)涵
3.2 終身體育主要特征
3.3 終身體育與終身教育的關(guān)系
3.4 終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系
4 終身體育形成的動因
4.1 終身教育的衍生
4.2 社會發(fā)展的推動
4.3 體育自身的呼喚
4.4 生命意識的提升
4.5 素質(zhì)教育的需求
5 影響終身體育思想在教學(xué)中發(fā)展的因素及呈現(xiàn)
5.1 終身體育要素體系構(gòu)成與篩選
5.2 影響終身體育思想發(fā)展的因素呈現(xiàn)
6 終身體育理念的教學(xué)實(shí)踐引領(lǐng)
6.1 觀念引領(lǐng)
6.2 課程引領(lǐng)
6.3 主體引領(lǐng)
7 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄1
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]終身體育視域下高校體育教學(xué)改革問題的探索與研究[J]. 鄭重. 當(dāng)代體育科技. 2013(36)
[2]學(xué)校體育教學(xué)改革與終身體育意識的培養(yǎng)[J]. 李海冰. 當(dāng)代體育科技. 2013(34)
[3]新一輪體育課程改革:理想與現(xiàn)實(shí)的對立[J]. 黨瑋璽,張學(xué)忠. 體育學(xué)刊. 2010(10)
[4]探析終身體育意識培養(yǎng)及制約因素歸因[J]. 張素霞,杜伯武. 中國成人教育. 2010(10)
[5]當(dāng)前中小學(xué)體育課程改革中的幾個(gè)問題[J]. 楊志康. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(12)
[6]論武術(shù)教學(xué)與中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)[J]. 李遠(yuǎn)華,陳詩強(qiáng). 搏擊.武術(shù)科學(xué). 2009(05)
[7]湖南省義務(wù)教育體育課程改革追蹤調(diào)查研究[J]. 黃超文. 當(dāng)代教育論壇(下半月刊). 2009(01)
[8]淺談高校體育課程設(shè)置與終身體育教育[J]. 王景麗. 中州大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[9]學(xué)校體育應(yīng)把終身體育作為教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)[J]. 任蓮香,尹克麗,李航. 西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2007(01)
[10]論以終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)改革[J]. 歐陽萍. 深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2006(04)
碩士論文
[1]普通高校健美操開展情況對終身體育行為趨勢的預(yù)測性研究[D]. 張家安.蘇州大學(xué) 2010
[2]家庭、幼兒園、學(xué)校和社區(qū)一體化體育教育模式研究[D]. 祁桂娟.曲阜師范大學(xué) 2009
[3]高校體育融合終身體育思想的途徑研究[D]. 韋擁軍.重慶大學(xué) 2007
本文編號:3661868
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究意義
1.3 研究方法
2 相關(guān)研究綜述
2.1 國外相關(guān)研究
2.2 國內(nèi)相關(guān)研究
2.3 研究評述與見解
3 終身體育概述
3.1 終身體育內(nèi)涵
3.2 終身體育主要特征
3.3 終身體育與終身教育的關(guān)系
3.4 終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系
4 終身體育形成的動因
4.1 終身教育的衍生
4.2 社會發(fā)展的推動
4.3 體育自身的呼喚
4.4 生命意識的提升
4.5 素質(zhì)教育的需求
5 影響終身體育思想在教學(xué)中發(fā)展的因素及呈現(xiàn)
5.1 終身體育要素體系構(gòu)成與篩選
5.2 影響終身體育思想發(fā)展的因素呈現(xiàn)
6 終身體育理念的教學(xué)實(shí)踐引領(lǐng)
6.1 觀念引領(lǐng)
6.2 課程引領(lǐng)
6.3 主體引領(lǐng)
7 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄1
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]終身體育視域下高校體育教學(xué)改革問題的探索與研究[J]. 鄭重. 當(dāng)代體育科技. 2013(36)
[2]學(xué)校體育教學(xué)改革與終身體育意識的培養(yǎng)[J]. 李海冰. 當(dāng)代體育科技. 2013(34)
[3]新一輪體育課程改革:理想與現(xiàn)實(shí)的對立[J]. 黨瑋璽,張學(xué)忠. 體育學(xué)刊. 2010(10)
[4]探析終身體育意識培養(yǎng)及制約因素歸因[J]. 張素霞,杜伯武. 中國成人教育. 2010(10)
[5]當(dāng)前中小學(xué)體育課程改革中的幾個(gè)問題[J]. 楊志康. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(12)
[6]論武術(shù)教學(xué)與中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)[J]. 李遠(yuǎn)華,陳詩強(qiáng). 搏擊.武術(shù)科學(xué). 2009(05)
[7]湖南省義務(wù)教育體育課程改革追蹤調(diào)查研究[J]. 黃超文. 當(dāng)代教育論壇(下半月刊). 2009(01)
[8]淺談高校體育課程設(shè)置與終身體育教育[J]. 王景麗. 中州大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[9]學(xué)校體育應(yīng)把終身體育作為教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)[J]. 任蓮香,尹克麗,李航. 西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2007(01)
[10]論以終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)改革[J]. 歐陽萍. 深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2006(04)
碩士論文
[1]普通高校健美操開展情況對終身體育行為趨勢的預(yù)測性研究[D]. 張家安.蘇州大學(xué) 2010
[2]家庭、幼兒園、學(xué)校和社區(qū)一體化體育教育模式研究[D]. 祁桂娟.曲阜師范大學(xué) 2009
[3]高校體育融合終身體育思想的途徑研究[D]. 韋擁軍.重慶大學(xué) 2007
本文編號:3661868
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