發(fā)布時間：2022-07-14 20:54

　　團隊合作是現(xiàn)代化教育中基本的要求之一,受到社會的廣泛關(guān)注。在職業(yè)學(xué)院傳統(tǒng)的教育中,對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)大多重點集中在其謀生的技能水平上,相對來說,相對應(yīng)的品行素質(zhì)的教育較為缺乏�；诖�,本文結(jié)合職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)中團隊合作能力的情況,分析了其具體的可操作措施,以期對實際教學(xué)產(chǎn)生一定的輔助意義。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中團隊合作能力培養(yǎng)的原則
    2.1 注重集體性培養(yǎng)，使團隊效益最大化
    2.2 注重科學(xué)性、差異性，提高團隊合作能力培養(yǎng)效率
    2.3 注重持久性、針對性，加強團隊合作能力的理解
3 職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中團隊合作能力培養(yǎng)的可行措施
    3.1 結(jié)合團隊拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團隊能力
    3.2 通過競賽項目培養(yǎng)團隊能力
    3.3 利用評價法激發(fā)團隊能力
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等職業(yè)教育體育教學(xué)改革現(xiàn)狀及對策研究[J]. 第榮俊,常菊芬.  才智. 2015(28)
[2]職業(yè)教育體育課程教學(xué)模式分析與研究[J]. 王玉杰.  遼寧高職學(xué)報. 2014(10)
[3]職業(yè)教育體育課程的設(shè)置[J]. 孫曉慶.  當(dāng)代體育科技. 2014(17)

博士論文
[1]新中國中等職業(yè)教育課程政策研究[D]. 王坤.西南大學(xué) 2014

碩士論文
[1]黔西北地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 孫薔薇.貴州師范大學(xué) 2017



本文編號：3661858