本文關(guān)鍵詞：初中思想品德教師對(duì)新蘇州人家庭教育的影響研究

  更多相關(guān)文章： 初中思想品德教師 新蘇州人 家庭教育 影響

【摘要】：近年來(lái),隨著我國(guó)改革開放步伐的加快,改革的深度不斷加大,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,城市化的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。天堂蘇州環(huán)境優(yōu)美,氣候舒適,適宜人居,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,吸引大量外來(lái)人員(新蘇州人)來(lái)蘇發(fā)展。他們大多舉家遷移,拖兒帶女,其中大部分的新蘇州人由于受到自身文化素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)地位的制約,致使他們的家庭教育觀念相當(dāng)落后,教育方法單一無(wú)效,缺乏學(xué)習(xí)先進(jìn)家庭教育理念和手段的主觀能動(dòng)性,從而造成新蘇州人家庭教育與孩子的學(xué)校和社會(huì)教育嚴(yán)重脫節(jié),家庭教育存在很大的問題。因此,筆者提出初中思想品德教師對(duì)新蘇州人家庭教育的影響研究,對(duì)新蘇州人家庭教育存在的問題及原因進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上探討了初中思想品德教師與新蘇州人的家庭教育的關(guān)系,嘗試從初中思想品德教師的視角,尋找影響新蘇州人家庭教育之對(duì)策。筆者研究初中思想品德教師把握思想品德課堂內(nèi)外的各類有效教學(xué)活動(dòng),協(xié)助班主任、學(xué)校開展各類密切家校聯(lián)系的創(chuàng)新活動(dòng),協(xié)同社區(qū)發(fā)揮教育影響職能,逐漸轉(zhuǎn)變新蘇州人家長(zhǎng)家庭教育的觀念,促使新蘇州人家長(zhǎng)系統(tǒng)地掌握家庭教育的科學(xué)方法,能夠有針對(duì)性地解決他們?cè)诩彝ソ逃写嬖诘囊幌盗袉栴},保持學(xué)生的家庭教育與學(xué)校、社會(huì)教育的一致性,更好的促進(jìn)新蘇州學(xué)生的身心健康發(fā)展,新蘇州人家庭的和睦、安寧與和諧。
【關(guān)鍵詞】：初中思想品德教師 新蘇州人 家庭教育 影響
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G78;G635.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-17
• (一) 問題提出8-11
• (二) 研究綜述11-14
• (三) 研究方法14-15
• (四) 創(chuàng)新與不足15-17
• 第一章 新蘇州人家庭教育存在的問題及其原因分析17-41
• （一） 新蘇州人家庭教育存在的問題17-33
• （二） 新蘇州人家庭教育存在問題的原因分析33-41
• 第二章 初中思想品德教師與新蘇州人的家庭教育的關(guān)系41-48
• （一） 初中思想品德教師是新蘇州人家庭教育的編外家長(zhǎng)41-44
• （二） 新蘇州人家長(zhǎng)是初中思想品德教師的編外學(xué)生44-46
• （三） 初中思想品德教師與新蘇州人家長(zhǎng)的共育關(guān)系46-48
• 第三章 初中思想品德教師影響新蘇州人家庭教育之對(duì)策48-56
• （一） 初中思想品德教師用好學(xué)校平臺(tái)48-52
• （二） 初中思想品德教師用好課堂舞臺(tái)52-54
• （三） 初中思想品德教師用好社區(qū)職能54-56
• 結(jié)語(yǔ)56-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 附錄一： 新蘇州人家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷61-66
• 附錄二 訪談提綱66-68
• 后記68-69

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 珍;;美國(guó)家庭教育熱[J];外國(guó)中小學(xué)教育;1986年01期

2 樂群;;富于魅力的家庭教育氣氛[J];父母必讀;1986年09期

3 潘賢生;加強(qiáng)雙休日家庭教育之管見[J];教育評(píng)論;1997年02期

4 宣兆凱;家庭教育研究的理論方法模型——家庭支持系統(tǒng)[J];教育研究;1999年11期

5 孫興春;社會(huì)學(xué)視野中的現(xiàn)代家庭教育[J];青年研究;1999年01期

6 李憲生;落實(shí)實(shí)施綱要　辦好家長(zhǎng)學(xué)校[J];伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

7 蔣玉川;關(guān)于獨(dú)生子女的教育——走出家庭教育的誤區(qū)[J];中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào);1999年04期

8 何文里;;家庭教育在公民道德建設(shè)中的地位和作用[J];源流;2002年09期

9 ;我該不該看兒子的日記?[J];婦女生活(現(xiàn)代家長(zhǎng));2002年01期

10 本刊編輯部;家庭教育是未成年人道德建設(shè)的基礎(chǔ)[J];家庭教育(中小學(xué)家長(zhǎng));2004年Z1期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳忠;;幫助孩子健康成長(zhǎng)[A];熱愛祖國(guó) 振興中華[C];2007年

2 王亞然;;德育視角下的家庭教育與學(xué)校教育[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 紀(jì)托;;中美家庭道德比較研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“提高政府執(zhí)行力”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2009·理論專刊）[C];2009年

4 楊宜勇;;科學(xué)發(fā)展觀對(duì)蘇州市率先實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的整體性要求[A];現(xiàn)代化的特征與前途——第九期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2011年

5 劉玉連;;我省未成年人思想道德教育問題的調(diào)查與分析[A];“和諧發(fā)展與貴州小康社會(huì)建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

6 趙翠華;;家庭視角下的未成年人犯罪因素分析——以貴州省男性未成年人犯罪嫌疑人為例[A];“改革開放30年與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

7 林苗苗;;兒童美術(shù)取向的博物館教育策劃個(gè)案研究[A];新世紀(jì)博物館的實(shí)踐與思考——北京博物館學(xué)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

8 孫勇才;;蘇南文化與蘇南經(jīng)濟(jì)模式的選擇[A];2010中國(guó)（無(wú)錫）吳文化國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2010年

9 姚麗華;;幼兒親子科學(xué)探究活動(dòng)中的案例實(shí)踐與探索[A];探索創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

10 傅歆;;探索浙江省農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的成功之路[A];“關(guān)注省情民意、促進(jìn)社會(huì)和諧”研討會(huì)論文集（上）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜述玉;家庭教育中的“無(wú)為而治”[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2004年

2 葉阿炳;家庭教育不是“私事”[N];今日信息報(bào);2003年

3 尚意;“不講理”的家庭教育[N];中國(guó)文化報(bào);2003年

4 記者 陳瑋　趙海旭 通訊員 周盼;教白領(lǐng)們學(xué)習(xí)怎樣“讀懂”孩子[N];杭州日?qǐng)?bào);2011年

5 本報(bào)記者 高毅哲;中教觀察：家庭教育如何補(bǔ)上德育“短板”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

6 楊晉生;家庭教育要適度[N];山西日?qǐng)?bào);2002年

7 秀章;家庭教育 身教為先[N];山西日?qǐng)?bào);2003年

8 苗元江;家庭教育ABC[N];大眾科技報(bào);2001年

9 劉素貞;家庭教育的錯(cuò)誤[N];健康報(bào);2001年

10 王英倫 記者 呂揚(yáng);家庭教育——天下父母共同的話題[N];陜西日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 肖強(qiáng);學(xué)校課程與家庭教育價(jià)值取向研究[D];東北師范大學(xué);2009年

3 文革紅;從傳播學(xué)的角度考察清初通俗小說的發(fā)展[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

4 左群英;兒童同情的教育現(xiàn)象學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

5 邵正坤;北朝家庭形態(tài)研究[D];吉林大學(xué);2006年

6 王瑜;明清士紳家訓(xùn)研究（1368-1840）[D];華中師范大學(xué);2007年

7 陳志勇;唐宋家訓(xùn)研究[D];福建師范大學(xué);2007年

8 劉麗娟;清末女性才德觀研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

9 朱琳;昆曲與近世江南社會(huì)生活[D];蘇州大學(xué);2006年

10 閆玉;當(dāng)代中國(guó)婚姻倫理的演變與合理導(dǎo)向研究[D];吉林大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝飛;初中思想品德教師對(duì)新蘇州人家庭教育的影響研究[D];蘇州大學(xué);2011年

2 李自斌;陳鶴琴兒童家庭教育思想述評(píng)[D];華中師范大學(xué);2006年

3 張紅霞;梁?jiǎn)⒊彝ソ逃枷胙芯縖D];華中師范大學(xué);2006年

4 劉清曉;學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略[D];山東師范大學(xué);2006年

5 龔雯;進(jìn)城農(nóng)民工子女家庭教育的城市適應(yīng)研究[D];中南大學(xué);2007年

6 宗韻;明清徽商家庭教育研究[D];安徽師范大學(xué);2004年

7 王俊景;美國(guó)家庭學(xué)校教育研究[D];河北大學(xué);2005年

8 王青;農(nóng)村留守兒童教育問題研究[D];華中師范大學(xué);2006年

9 劉建英;社會(huì)變遷條件下的家庭教育淺探[D];曲阜師范大學(xué);2006年

10 姜珊珊;美國(guó)家庭學(xué)校教育研究[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：803932