學(xué)前教育多元文化音樂教育課程改革探討
本文關(guān)鍵詞:學(xué)前教育多元文化音樂教育課程改革探討
更多相關(guān)文章: 學(xué)前教育 多元文化 音樂教育 現(xiàn)存問題 課程改革
【摘要】:隨著社會多樣化、文化多元化信息時代的逼近,寬容、理解、進步的跨文化交流能力是每一個高校教師所因更具備的素養(yǎng)。在此背景下,學(xué)前教育專業(yè)音樂教育也應(yīng)與時俱進,基于多元文化教育理念不斷進行音樂教育課程改革,鑄造集本民族文化特色以及民族外多元文化因素為一體的音樂文化教育課程是大勢所趨、人心所向。本文闡述了進行學(xué)前教育專業(yè)多元文化音樂課程改革的重要性,并分析了學(xué)前教育專業(yè)音樂教育現(xiàn)存問題,最后提出了有效的改革策略,以饗讀者。
【作者單位】: 麗水學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)前教育 多元文化 音樂教育 現(xiàn)存問題 課程改革
【分類號】:J60-4;G642
【正文快照】: 縱觀當(dāng)今高校學(xué)前教育專業(yè)音樂教育的發(fā)展趨勢,迎合時代多元文化潮流,構(gòu)建多元文化音樂教育課程,強化課程改革與發(fā)展,不斷推進高校音樂學(xué)科教育的健康持續(xù)發(fā)展,循序漸進地提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)尤為重要。隨著多元文化教育浪潮的興起,多元文化教育逐漸滲透于各個教育
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